Redacción Documental

PROGRAMA DEL CURSO

Curso de Redacción Documental: 1.-Introducción.

Objetivo

Vamos a aprender la importancia que hoy en día tiene la redacción adecuada de textos, ya que sin darnos cuenta continuamente estamos redactando sin ser muy conscientes de los riesgos a los que nos enfrentamos o las mejoras que podemos aplicar.

Contenido

1. LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN:
1. La importancia de saber redactar:
2. Comunicar mediante la escritura:
3. De la escritura libre a la redacción documental
4. Modular la escritura
5. Propósito del curso:
2. FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
1. Mitos y logos:
2. Concepciones del lenguaje:
3. Lenguaje y mundo:
4. Distancia entre lenguaje y realidad:
5. Las mentiras del lenguaje:
3. LUGARES COMUNES
1. El riesgo del lugar común:
2. Lugares comunes conflictivos:
3. Conflicto y potencia rupturista del lenguaje:
4. LA INFINITUD DEL LENGUAJE
5. SÍNTESIS ENTRE LUGARES COMUNES PACÍFICOS Y CONFLICTIVOS
6. ESTÍMULOS NARRATIVOS
1. La importancia de la lectura:
2. Resumiendo:
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1
2. Ejercicio 2
3. Ejercicio 3
4. Ejercicio 4
5. Ejercicio 5
6. Ejercicio 6.

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Curso de Redacción Documental: 2.-Elementos y concepciones de la estructura.

Objetivo

Entre nuestros objetivos destacamos ampliar nuestros conocimientos sobre los elementos básicos de la construcción del escrito: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo... También incluiremos lo relativo a la estructura formal: título, subtítulo, epígrafe, notas, índice. Indagaremos sobre la intención informativa y la concepciones del escrito.

Contenido

1. LECCIÓN 2: ELEMENTOS Y CONFORMACIÓN DE LA ESTRUCTURA
1. Elementos básicos de la redacción:
1. Palabra:
2. Enunciado:
3. Frase:
4. Oración:
5. Párrafo:
6. Nexos oracionales:
1. Uso del punto y coma:
2. Uso de los dos puntos:
3. Uso de los puntos suspensivos:
4. Uso de las comillas:
5. Uso del guión corto:
6. Uso del guión largo:
7. Uso del paréntesis:
2. Intención comunicativa:
3. Concepciones del escrito:
1. Tema:
2. Argumento:
4. Estructura formal:
1. Título:
2. Subtítulo:
3. Prólogo:
4. Epílogo:
5. Epígrafe:
6. Notas :
7. Índice:
5. OTROS COMPONENTES
1. Abreviaturas, siglas y acrónimos:
2. Tratamientos honoríficos:
3. Expresiones latinas usadas frecuentemente en español:
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1
2. Ejercicio 2
3. Ejercicio 3
4. Ejercicio 4
5. Ejercicio 5
6. Ejercicio 6.

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Curso de Redacción Documental: 3.-Conformación de la estructura.

Objetivo

Nuestro objetivo en el presente tema será aumentar nuestros conocimientos sobre las posibilidades narrativas: perspectiva, acción y tiempo discurso directo e indirecto. También hablaremos sobre las posibilidades compositivas: figuras literarias y tropos. Consideramos que son muy importantes los caracteres finales del texto: legibilidad, léxico, claridad, cohesión, ritmo, contexto, atmósfera y finales. Para finalizar distinguiremos entre intertextualidad y metanarrativa.

Contenido

1. LECCIÓN 3: FORMA CONCRETA DE LA REDACCIÓN
1. Metodología de la construcción redactora:
2. Pautas básicas para comenzar la redacción:
3. Teleología del texto:
4. Objeto del texto:
5. Tipo de lenguaje:
6. Análisis de la audiencia. El lector ideal:
7. Posibilidades narrativas:
1. Perspectiva:
2. Discurso directo o indirecto:
3. Uso de personas gramaticales:
4. Lector/Narratario:
5. Acción y Tiempo:
6. Contexto:
7. Intertextualidad:
8. Metanarrativa:
9. Caracteres finales del texto:
10. Legibilidad:
11. Claridad:
12. Cohesión:
13. Ritmo:
14. Léxicos extremos:
15. Frases excesivamente largas:
16. Frases excesivamente cortas:
17. Repeticiones innecesarias:
18. Frases desordenadas y barrocas:
19. Información desperdigada, falta de cohesión:
20. Ausencia de ritmo:
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1
2. Ejercicio 2
3. Ejercicio 3
4. Ejercicio 4
5. Ejercicio 5
6. Ejercicio 6.

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Curso de Redacción Documental: 4.-Posibilidades de redacción en documentos definidos I

Objetivo

Nuestro objetivo en el presente tema es concretar lo aprendido anteriormente en diversos documentos, como pueden ser el informe, la resolución, la carta, el relato, el hiperbreve, el ensayo, infantil, etc.

Contenido

1. LECCIÓN 4: POSIBILIDADES EN FORMATOS DEFINIDOS
1. ESTRUCTURAS.
1. Estructura narrativa:
2. Estructura descriptiva:
3. Estructura argumentativa:
4. Estructura expositiva:
5. Estructura divulgativa:
2. TIPOS DE DOCUMENTOS.
1. Documentos Literarios.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo:
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles del documento:
2. Documentos digitales.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles:
3. Documentos publicitarios.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles:
4. Documentos periodísticos.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles:
5. Documentos ensayísticos.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles:
6. Documentos científicos.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles:
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1
2. Ejercicio 2
3. Ejercicio 3
4. Ejercicio 4
5. Ejercicio 5
6. Ejercicio 6.

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Curso de Redacción Documental: 5.-Posibilidades de redacción en documentos definidos II

Objetivo

Continuamos y ampliamos el tema anterior abordando lo relativo a artículos (científico), tesis, blogs, tweet, etc.

Contenido

1. LECCIÓN 5: POSIBILIDADES EN EL LENGUAJE JURÍDICO Y ADMINISTRATIVO
1. Documentos Jurídicos.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje:
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
1. Para todo ello, se procederá del modo que sigue:
6. f) caracteres finales ineludibles:
2. Documentos administrativos.
1. a) ¿Hasta dónde se puede inventar?
2. b) Andamiaje.
3. c) Uso de los elementos básicos de construcción: palabra, enunciado, frase, oración, párrafo.
4. d) Intención comunicativa
5. e) Estructura formal apropiada
6. f) caracteres finales ineludibles:
7. Revisión de los documentos:
8. ¿Qué criterios deben seguirse para realizar el proceso de revisión?
9. El documento íntegro
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1
2. Ejercicio 2
3. Ejercicio 3
4. Ejercicio 4
5. Ejercicio 5
6. Ejercicio 6.

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