Riesgos comunes

El periodo de la juventud se caracteriza por la experimentación, búsqueda de sensaciones e identidad y por una ausencia de miedo o percepción distorsionada del riesgo. Es por ello que los jóvenes, dentro de su proceso de desarrollo, existe una serie de riesgos sociales con los que lidian a diario.

    Problemas de salud

    Física

    Acné, enfermedades ginecológicas (mujeres) o cefalalgias. 

    Psíquica

    Estrés, ansiedad, depresión, trastornos alimenticios o trastornos del sueño.

    Sexual y reproductiva

    ETS y embarazos no deseados. Riesgos derivados del aborto y los "anticonceptivos de emergencia".

    Uso de vehículos

    Conducción negligente o temeraria y accidentes de tráfico.

    Fracaso y abandono escolar

    Lleva a trabajos precarios o al desempleo.

    Violencia sexual

    Generacional

    Violencia de índole sexual que se da entre personas de la misma generación.

    Intergeneracional

    Se da entre jóvenes (víctima) y personas adultas (agresor).

    Violencia y delincuencia

    Actos antisociales provocados por la búsqueda de sensaciones y la percepción del riesgo.

    Explotación

    Explotación sexual, laboral o uso militar (niños soldado), entre otros.

    Consumo y abusos de sustancias

    Consumos frecuentes como ocio o vía de escape de sustancias como alcohol, marihuana, tabaco, éxtasis o cocaína. 

    Juventud y riesgos

    Factores

    Ante la situación de riesgo, existen dos tipos de factores:

    de riesgo

    Situaciones, circunstancias o características que incrementan la probabilidad de que una persona entre en situación de riesgo.

    de protección

    Situaciones, circunstancias o características que reducen o atenúan la probabilidad de que una persona entre en situación de riesgo.

    Estos son algunos de los factores que se pueden dar en diferentes ámbitos del individuo:

    Familiar

    Riesgo

    • Antecedentes delictivos y de consumo en la familia
    • Familia desestructurada
    • Violencia intrafamiliar
    • Estilos educativos autoritarios y permisivos
    • Falta de apego

    Protección

    • Familia integrada, sentimientos de pertenencia
    • Estilo educativo democrático
    • Valores asentados y normas claras
    • Hábitos saludables
    • Dinámica familiar positiva
    • Desarrollo de la identidad y autoestima
    • Ocio familiar

    Sociales

    Riesgo

    • Crisis de valores
    • Escasas oportunidades educativas
    • Desempleo generalizado y empobrecimiento de la comunidad
    • Redes relacionadas con el narcotráfico y delincuencia
    • Amistades con comportamientos ilegales y violentos

    Protección

    • Red de apoyo comunitario
    • Oferta educativa y laboral de calidad
    • Promoción del desarrollo humano y social
    • Amistades con conductas adaptativas

    Individuales

    Riesgo

    • Conducta antisocial y disconformidad con las normas legales y sociales
    • Elevada búsqueda de sensaciones e impulsividad
    • Baja autoestima, asertividad y tolerancia a la frustración
    • Necesidad de aprobación social
    • Falta de autonomía respecto al grupo
    • Carencia de Inteligencia Emocional
    • Bajo rendimiento académico
    • Falta de habilidades sociales y resolución de problema
    • Desconocimiento sobre drogas y actitud positiva hacia su consumo
    • Traumas provocados por abusos físicos, emocionales o sexuales
    • Falta de valores
    • Falta de perspectiva de futuro o plan de vida
    • Baja tolerancia a la frustración y al estrés

    Protección

    • Resiliencia
    • Autoconcepto y autoestima sanos
    • Habilidad para la toma de decisiones
    • Pensamiento crítico, creativo y autónomo
    • Presencia de un proyecto de vida
    • Respeto y preocupación por la salud
    • Alta tolerancia a la frustración y al estés
    • Habilidades sociales
    • Relaciones sociales positivas
    • Inteligencia emocional
    • Capacidad para la gestión de conflictos

    Comunitarios

    Riesgo

    • Falta de referentes positivos o líderes
    • Escasa organización y participación
    • Aceptación de conductas ilegales (consumos y actividades antisociales)
    • Accesibilidad a drogas
    • Presión del grupo hacia el consumo o actividades ilegales
    • Falta de vínculos afectivos
    • Ausencia de alternativas saludables respecto a la educación, ocio, cultura y empleo
    • Escasez de programas de prevención

    Protección

    • Ambiente de seguridad
    • Oportunidades en la comunidad para participar activamente en el ámbito social, laboral y de ocio
    • Redes sociales y sistemas de apoyo en la comunidad
    • Confianza y expectativas en la juventud
    • Referentes y líderes positivos
    • Actitud crítica y negativa frente al consumo
    • Difícil acceso a drogas
    • Programas variados y efectivos de prevención

    Laborales

    Riesgo

    • Jornadas prolongadas y por turnos
    • Horarios nocturnos e inestables
    • Excesivo grado de responsabilidades y exigencias

    Protección

    • Empleo estable
    • Agrado por el trabajo
    La presencia de alguno de estos factores no supone automáticamente la presencia o evitación del riesgo. Para que el riesgo se materialice o se evite es necesario que se den un cúmulo de factores, donde los individuales siempre tienen más peso sobre los demás. Es importante, también, destacar que a cada persona le influyen de forma diferente los factores de riesgo y de protección; por lo que, ante la aparición de los mismos factores, dos personas distintas pueden tener una conducta diferente.
    Ver Actividad Factores de riesgo y protección
     

    Esta píldora formativa está extraída del Curso online de Estrategias e intervención socioeducativa con jóvenes y menores en el sistema de protección.

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