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Curso de Elaboración de Diagnósticos y Proyectos Sociales Participativos

50 horas
Inscríbete y prueba 1 unidad gratuita

Hoy en día es frecuente, en la elaboración de diagnósticos, planes de acción y proyectos, contar con la opinión de las personas implicadas y hacer uso de diferentes técnicas que garanticen el debate, la participación y la transparencia de cualquier proceso y que incluyan herramientas para informarse y para participar.

Los procesos participativos son instrumentos necesarios para favorecer la fase deliberativa y el contraste de perspectivas diferentes, antes de la toma de decisiones, sobre temas de interés social. De esta forma los procesos requieren de la inclusión de diferentes acciones que incluyan la participación para que diferentes personas tomen parte, se impliquen y propongan.

La participación no se improvisa por lo tanto; para que pueda producirse esa relación beneficiosa entre ciudadanía y la organización, se necesitan instrumentos, medios, canales y creatividad que permitan la implicación de las personas. La diversidad de objetivos y de escenarios requiere creatividad para la adaptación o el diseño de procesos que aseguren la participación.

Es en el propio proceso donde se aprende a escuchar a otras personas, a trabajar colectivamente, a respetar reglas mínimas para la convivencia y donde las personas participantes van ganando confianza y perdiendo el miedo a expresarse.

Dirigido a:

A todas aquellas personas que quieran desarrollar habilidades y conocer herramientas que ayuden a la participación social en la elaboración de planes y proyectos.

Objetivo

Introducción a los participantes en la Investigación Acción Participativa y en las herramientas que les permitan llevar a cabo Diagnósticos Participativos con los que luego puedan elaborar Planes de acción, conociendo ejemplos de buenas prácticas en diferentes ámbitos de acción.

Requisitos:

No se precisan requisitos previos

Temario

  1. Herramientas de investigación social
    • ​Las herramientas de investigación social
    • La investigación social
    • Etapas de la investigación social
    • La elección de las técnicas de investigación social
    • Herramientas de investigación explicativas
    • Herramientas de investigación para la transformación
    • Las redes sociales y la Web 2.0
    • Resumen
  2. Introducción al Diagnóstico Participativo y a la Investigación Acción Participativa (IAP)
    • Introducción al Diagnóstico Participativo y a la Investigación Acción Participativa (IAP)
    • Los diagnósticos participativos
    • La Investigación Acción Participativa
    • Resumen de la unidad
  3. Creatividad en los procesos sociales participativos
    • Nuevos recursos para nuevos tiempos sociales. Creatividad en los procesos participativos.
    • Introducción
    • Las 10 maneras de incentivar la creatividad en los procesos participativos.
    • Hábitos para cultivar el desarrollo del pensamiento creativo.
    • Inhibidores de la creatividad y de la iniciativa
    • Afrontar cambios
    • La creatividad en los grupos.
    • Innovación para el cambio
    • Bien, ¿y ahora qué?
  4. Aspectos generales de la toma de decisiones
    • Aspectos generales de la toma de decisiones
    • Introducción
    • El contexto de la toma de decisiones
    • Toma de decisiones y racionalidad
    • El proceso de la toma de decisiones racional
    • El proceso creativo en la toma de decisiones
    • Barreras para la toma de decisiones efectivas
    • Ingredientes en la toma de decisiones
    • La toma de decisión y su puesta en práctica
    • Tipos de decisiones
    • Importancia de la toma de decisiones en grupo
  5. Técnicas para la toma de decisiones compartida
    • Técnicas para la toma de decisiones compartida
    • Técnicas para la toma de decisiones compartida
    • La toma de decisiones en grupo
    • Cómo manejar al grupo
  6. La planificación en los proyectos sociales
    • La planificación en los proyectos sociales
    • Los proyectos
    • Los proyectos sociales
    • Historia de los proyectos sociales
    • La importancia de la planificación en los proyectos sociales
    • Estilos de planificación
    • Ventajas de la planificación
    • La Gestión por Resultados
    • La planificación de los proyectos sociales
    • La Planificación Estratégica Participativa
    • La planificación estratégica con enfoque de género
    • Resumen
  7. Herramientas de dinamización social
    • Herramientas de dinamización social
    • Directrices generales para la facilitación de sesiones de participación
    • Las relaciones sociales
    • Dinámica Psicobiológica
    • Análisis de las tipologías más frecuentes
    •  Resumen
  8. Herramientas de comunicación social
    • Comunícate con eficacia
    • Introducción
    • Elementos de la comunicación
    • Dificultades de la comunicación
    • Barreras en el emisor
    • Barreras en el receptor
    • Principios básicos de la comunicación
    • La comunicación no verbal
    • Claves para interpretar la comunicación no verbal
    • Empatía
  9. Facilitar procesos participativos
    • Facilitar procesos participativos
    • El papel del facilitador
    • Cómo participar
  10. Terminología básica de género: glosario
    • La perspectiva de género; conceptos básicos
    • La categoría género y los roles de género
    • Las relaciones sociales de género
    • Terminología básica de género
    •  Resumen
  11. Herramientas para la transversalización del enfoque de género
    • Herramientas para la transversalización del enfoque de género
    • Introducción
    • Qué diagnosticar con perspectiva de género
    • Claves para el seguimiento y evaluación de políticas, programas o proyectos
    • Herramientas para el análisis de género
    • Herramientas para el diagnóstico con enfoque de género
    • Análisis de los stakeholders con enfoque de género
    • La evaluación con perspectiva de género: los indicadores de género
    • Resumen
  12. Elaboración de proyectos participativos: caso práctico.
    • Elaboración de proyectos participativos. Caso práctico.
    • La participación como base para la acción.
    • Promoción para la participación
    • Formación para la acción
    • Promoción para la participación  
  13. Plan personal para el desarrollo de habilidades para la participación social
    • Elaboración de tu Plan personal para el desarrollo de competencias y el aprendizaje
    • Aprender a aprender
    • Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
    • Conoce tus fortalezas y tus debilidades
    • Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres competencias.
    • Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz
    • Desarrollar el Plan de Acción
    • Previene las recaídas o las dificultades
    • Mide tus resultados
    • Practica siempre que puedas
    • Busca modelos a seguir
    • Busca apoyos en otras personas
    • Busca apoyos en tu organización
    • Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida 
    • Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…

Modalidades

  Sin Tutor Con Tutor
Acceso secuencial a las unidades del curso. Disponible Disponible
Descarga de contenidos en PDF. Disponible Disponible
Acceso a recursos didácticos y multimedia. Disponible Disponible
Ilimitadas consultas al tutor. - Disponible
Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones - Disponible
Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor. - Disponible
Certificado de realización PDF firmado digitalmente Disponible -
Certificado de aprovechamiento PDF e impreso. - Disponible
Posibilidad de bonificación hasta el 100% - Disponible
  50 horas 50 horas
  130€ 250€

¿Cómo empezar?

Si quieres hacer uno de nuestros cursos basta con que solicites la inscripción, para ello debes rellenar el formulario de inscripción e indicar una dirección de e-mail en la que recibirás tus datos de acceso, nombre de usuario y contraseña, el envío de los datos es inmediato. (Debes prestar atención a la carpeta de spam ya que algunos filtros antispam podrían filtrar este correo).

Con tu nombre de usuario y contraseña ya podrás entrar en el curso. Te damos acceso gratuito a la primera lección para que puedas evaluar el curso. Inicialmente sólo puedes ver la unidad de metodología. Para acceder a las siguientes tendrás que aprobar el test asignado a la misma.

Si el curso te gusta puedes realizar el pago durante el proceso de inscripción o en cualquier momento dentro del aula virtual. El pago lo puedes hacer con tarjeta Visa, PAYPAL o realizando una transferencia y enviando posteriormente el justificante de la misma. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las lecciones, siempre de una forma secuencial.

Plazos

Desde que te inscribes dispones de un plazo máximo de 10 días para poder evaluar el curso hasta la unidad 1. Una vez hayas completado las lecciones de evaluación se detiene el avance en el curso y tú decides...

En el momento de hacer el pago tu plazo se amplía hasta los 90 días con el objeto de que puedas realizar el curso cómodamente. Si justificas las causas puedes pedir una ampliación de plazo y generalmente se suele conceder.

La ampliación de plazo se la puedes solicitar a tu tutor y en el caso de los cursos sin tutor desde la sección consúltanos de www.adrformacion.com

Diploma

Los alumnos que hayan completado el curso en la modalidad sin tutor recibirn un Certificado de Realizacin.

Los alumnos que hayan completado el curso en la modalidad con tutor recibirn un Certificado de Aprovechamiento.

Los certificados, expedidos por ADR Formacin, indicarn del nmero de horas, temario, fechas de inicio y finalizacin y otros datos referentes al curso realizado. Adems, cada uno de ellos tendr asignado un Cdigo Seguro de Verificacin (CSV) nico que demuestra su autenticidad. El alumno podr descargar el diploma en formato PDF desde su rea privada.

  1. Los certificados estarn disponibles en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado con xito la formacin.
  2. Los alumnos que bonifiquen su formacin dispondrn de su Certificado de aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formacin y tras la validacin del expediente.
  3. Acreditación de horas

    El curso de Elaboración de Diagnósticos y Proyectos Sociales Participativos equivale a 50 horas en Formación presencial.

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