Curso de Coaching para Docentes

Valoración 9,3

Cambios en la vida social, cambios familiares, cambio en la vida sentimental, cambios en nuestro trabajo como docentes, cambios continuos y a veces difíciles de asimilar. La sociedad actual nos obliga a adecuarnos a un ritmo de vida vertiginoso, por lo que será necesario adaptarnos al mismo. 

Para ello, proponemos utilizar el coaching y sus características como punto de partida en relación con nuestro trabajo, indagando en el autoconocimiento, en los retos que nos interesan, motivaciones, necesidades, y todo aquello que realmente es importante en nuestra vida. 

Solo desde esa visión personal, podremos convertirnos en entrenadores de otro y a la vez recibir continuamente formación e información que nos enriquezca. 

Si realmente queremos asimilar mejor todo lo que sucede a nuestro alrededor durante nuestro periodo laboral, el coaching es una opción perfecta que es necesario conocer. 

Ser un buen coach significa conocerse a uno mismo, darse cuenta de sus motivaciones, sus necesidades, sus límites y responsabilidades. Y detectar todo esto en los demás, utilizando para ello diversas técnicas, con base en el Pensamiento Neurolingüístico, o la Inteligencia Emocional, destacando todo lo concerniente a las habilidades sociales y la comunicación en general. En muchos casos y sin darnos cuenta nos convertimos en un coach, en relación con nuestros hijos, amigos, compañeros, familiares, pareja…

Dirigido a:

Todas aquellas personas relacionadas con la docencia que se encuentren con cambios continuos o piensen que van a tener que adaptarse a nuevas situaciones laborales, familiares, personales… 

Si quieres asumir, controlar y dirigir correctamente los cambios que se producen en el aula, este es el momento de saber más sobre el coaching y convertirte en un coach, iniciándose en las técnicas más utilizadas en este ámbito.

Objetivo

Al finalizar el presente curso el alumno será capaz de conocer qué es el Coaching para docentes, detectar sus características principales y saber para qué puede ser utilizado en el ámbito educativo. Ampliará sus conocimientos en relación con el cambio, tan común en todos los ámbitos de nuestra vida en este momento.

Hablaremos del autoconocimiento, de los deseos y necesidades, motivaciones, límites y responsabilidades. Todo  esto relacionado con algunas de las técnicas más utilizadas en coaching. Mediante este curso estaremos más seguros frente a los continuos cambios que se producen a nuestro alrededor, tomando aspectos relacionados con el coaching como base. Es preciso que nos introduzcamos en la madriguera de ciertas herramientas que mejorarán la percepción de lo que nos rodea. Conoceremos la relación entre la programación neurolingüística, la Inteligencia Emocional y el Coaching en el aula. Nos daremos cuenta de la importancia extrema que en estos momentos tienen las habilidades sociales y la comunicación, en cualquier situación, y especialmente ante la asimilación de problemas en el ámbito educativo. De esta forma y con estos conocimientos conseguiremos ser un buen docente-coach, guiando en el camino a otros que precisan de nuestra ayuda.

Finalizaremos con las herramientas necesarias para llevar a cabo el proceso de coaching en educación. 

Requisitos:

No se requieren conocimientos previos.

Duración: 40 horas
  1. Coaching, origen, elementos esenciales, su potencial, beneficios y ventajas
    • Concepto, origen y filosofía coaching. El cambio. Ventajas del coaching
    • Introducción
    • Coaching
    • El origen
    • Los elementos esenciales del coaching
    • El potencial del coaching
    • Beneficios y ventajas del coaching
    • No todo lo que dicen del coaching es cierto
    • Preguntas frecuentes sobre el coaching
    •  Resumen
  2. Tipos de coaching, el cambio, los objetivos, etapas
    • Tipos de coaching, el cambio, los objetivos, etapas
    • Tipos de coaching
    • El cambio
    • Los objetivos
    • Etapas del coaching
    •  Resumen
  3. Autoconocimiento y autoestima
    • El conocimiento hacia nosotros mismos y la autoestima
    • Autoconocimiento, introducción
    • Autoestima
    • Resumen
  4. Motivación y coaching
    • Motivación y coaching
    • Introducción
    • El origen de la motivación
    • Consciente de lo que hago
    • Teorías relacionadas con la motivación
    • Motivación, pensamiento positivo y optimismo
    • La motivación y la conducta
    • La motivación y su ciclo
    • Tipos de motivación
    • Comunicación y motivación
    • Formación
    • Interés y estímulo
    • Preguntas, coaching y educación
    • La desmotivación
    • Auto motivación, liderazgo y coaching
    • Resumen
  5. PNL y coaching
    • PNL y coaching
    • Programación neurolingüística. PNL. Introducción
    • La realidad
    • Los canales
    • El calibraje
    • Hacia una comunicación más eficaz. La meta-programación
    • El ancla, nuestros recursos y los mapas mentales
    • Pasos para aplicar la PNL en un proceso de coaching
    • Acercandonos a los demás con la PNL y el coaching
    • Resumen
  6. Inteligencia emocional y coaching
    • Inteligencia emocional y coaching
    •  Introducción
    • Las emociones
    • Destrezas sociales
    • La comunicación y su poder
    • Comunicación y educación
    • ¿Influyen las emociones en mi trabajo Versus estudios?
    • Resumen
  7. Las habilidades sociales y el coaching
    • Las habilidades sociales, aspectos generales
    • Introducción
    • ¿Cuándo se pueden aplicar las habilidades sociales?
    • Habilidades sociales, ventajas durante el proceso de coaching y posteriormente
    • Habilidades sociales más interesantes. La asertividad
    • Habilidades sociales. La escucha activa
    •  La empatía
    • ¿Es usted una Persona Asertiva?
    • Resumen
  8. El profesor como coach
    • El profesor como coach
    • Introducción
    • El docente-coach
    • Competencias de un docente-coach
    • Herramientas del docente-coach
    • El coaching en el aula
    • Resumen
Angel Manuel Gonzalez Romero

Angel Manuel Gonzalez Romero



EXPERIENCIA PROFESIONAL:

Docente Universidad Complutense de Madrid. Curso "Experto en Financiación Colectiva (Crowdfunding)"​
Miembro del grupo de 25 expertos de alto nivel que asesoran directamente a la Comisión Europea en Crowdfunding.
CEO Crowdants.com generador de plataformas de crowdfunding
CEO de www.universocrowdfunding.com Primera consultora y portal independiente especializado en crowdfunding en España y Latinoamerica (2011- ).
Socio Co-fundador de www.entreemprendedores.com Fomento de la cultura emprendedora. (2012- 2015).
Mentor para emprendedores en UNIR emprende. (2012-2015)
Mentor para emprendedores en la aceleradora de empresas Olimpo Boxes. (2012-2016 ). Aplicando metodologías LEAN Startup en el desarrollo de proyectos.
Socio Co-fundador de la empresa Coworking Nomad (www.coworkingnomad.com). (2009-2016 )
Socio fundador de Utopía Digital 3-0 S.L. Desarrollador de contenidos y tutor para diferentes proyectos de teleformación en diversas empresas como ADR formación, en temas relacionados con Creación de empresas, Prevención de riesgos laborales, Recursos Humanos y la Gestión empresarial para trabajadores en activo y desempleados (2003- ).
Business angel en diversos proyectos emprendedores http://www.sociosinversores.es/ , http://www.discreetic.com/home …
Coach especializado en emprendeduría y crowdfunding.

Socio-fundador de la empresa Pompas de papel. (2003-2013). www.pompasdepapel.com
(premio jóvenes empresarios como “empresa con compromiso social” y ”mejor desarrollo de un producto”). Encargado de Coordinación, Marketing, Recursos Humanos y Departamento comercial.

Notarias de Logroño. (2000 - 2007). Responsable de sección. Delegado de Prevención. Responsable de Recursos Humanos.
Monitor educativo y laboral en ARFES. Asociación Riojana de Familiares y Enfermos Psíquicos, (1999-2000). Logroño.
Riojana de Lacados (Eurolac), (1998).
Vinagrerias Riojanas, (1997).

ESTUDIOS Y FORMACIÓN:

Formación reglada.
Licenciado en Ciencias del Trabajo.
Especialización en Recursos Humanos
Especialidad en Derecho Laboral.
Universidad de La Rioja. Primera promoción de España. (curso 2001-2003).
Diplomado en Relaciones Laborales. Universidad de La Rioja. (1996-1999).
Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales.
Especialidad en Ergonomía y psicosociología.
Especialidad en Higiene.
Especialidad en Seguridad.
Colegio de Ingenieros de La Rioja. (2002-2003).

Formación no reglada.
Metodología LEAN. Cámara de comercio de Santa Cruz de Tenerife. 2013.
Gamificación: Dinámicas de juego para la empresa creativa. Cultura visual (2013)
Experto en creación de un plan de negocio para la internacionalización digital de la pyme. UNED. 60 horas (2012)
Experto Marketing electrónico para la internacionalización digital de la pyme. UNED. 60 horas (2012)
Experto en Marketing Electrónico. UNED. 60 horas (2011)
Experto en Coaching. IESEC (2010)
E-commerce. Cámara de comercio e industria de Valladolid. 200 horas. (2010)
Marketing en internet. Cámara de comercio e industria de La Rioja. 90 horas. (2008)
Diseño de páginas web. Impartido por CEOE. 30 horas (2008).
Liderazgo y gestión de equipos de trabajo. Cámara de comercio e industria de La Rioja. 60 horas.(2006)
C.A.P. Curso de Aptitud Pedagógica. Universidad Complutense de Madrid (2005).
Paquete OFFICE (Word, Excel, Access, Power-Point). Impartido en el Centro de Estudios D/N, Logroño (2004).
Marketing en internet I. Impartido por la Asociación de Jóvenes Empresarios. (60 horas). (2002)
Marketing en internet II. Impartido por la Asociación de jóvenes Empresarios. (60 horas). (2003)
Mecanografía: Impartido por Meca-rapid, Logroño (2000).

Aplicaciones Informáticas de Gestión (Nóminas, facturación y contabilidad, 300 horas). Impartido por el INEM (1999).


Idiomas:
Inglés: nivel medio-alto.
Francés: nivel medio.
Curso Francés Básico, Impartido por la cámara de comercio de La Rioja, 80 horas. (2005).
Curso Alliance Français, Bordeaux (Francia), 250 horas. (2007)

Charlas y otros: Más de 100 charlas exclusivas sobre Crowdfunding, Recursos Humanos y emprendimiento
Curso de Coaching para Docentes
  Con Tutor
Acceso secuencial a las unidades del curso.
Disponible
Descarga de contenidos en PDF.
Disponible
Acceso a recursos didácticos y multimedia.
Disponible
Ilimitadas consultas al tutor.
Disponible
Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones
Disponible
Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor.
Disponible
Certificado de realización PDF firmado digitalmente -
Certificado de aprovechamiento PDF e impreso.
Disponible
Posibilidad de bonificación hasta el 100%
Disponible
  40 horas
  200€
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