Actividades en la Biblioteca Escolar
"No es la biblioteca o la escuela la que despierta el gusto por leer, por aprender, imaginar, descubrir. Es un maestro, un bibliotecario, que, llevado por su pasión, y por su deseo de compartirla, la transmite en una relación individualizada"
PETIT, M. (1999) Nuevos acercamientos a los jóvenes y a la lectura. México, Fondo de Cultura Económica.
Pernas Lázaro en "Animación a la lectura y promoción a la lectura" apuesta por "... la existencia de mediadores eficaces es imprescindible para obtener logros el desarrollo de los procesos lectores y de los hábitos de lectura, por tanto, incluir en un plan de lectura objetivos y acciones relativas a los mediadores es de suma importancia. Identificados como tales los padres, maestros y bibliotecarios escolares desempeñan un papel de modelos y referentes en relación con la lectura. No todos los mediadores desempeñan de manera idéntica su rol, así que expondremos a continuación algunas consideraciones en cuanto a funciones, responsabilidades y acciones de cada uno de ellos".
Animación a la lectura y promoción a la lectura - Pernas Lázaro, E.
"Tipología de las acciones BIBLIOTECARIO/A ESCOLAR
- Seleccionar y organizar los materiales de lectura de la Biblioteca Escolar en función de los alumnos, del plan de estudios, de las distintas materias y del plan de lectura y escritura del centro.
- Proporcionar a los profesores recursos, materiales de lectura y actividades relacionados con la adquisición de destrezas de decodificación, comprensión e interpretación.
- Proporcionar a los profesores recursos, materiales de lectura y actividades relacionados con la lectura por placer.
- Diseño, implementación y evaluación del Plan de lectura del centro. Coordinar el Plan o proyecto lector del centro. · Organizar los servicios de la biblioteca desde la perspectiva de la promoción.
- Planificar el uso de los recursos bibliotecarios.
- Orientación bibliográfica y lectora a alumnos, padres y profesores. Orientar individualmente a los alumnos en sus lecturas. Proponer y recomendar.
- Difusión de los materiales de lectura entre los alumnos, padres y profesores.
- Orientar a los alumnos, según su perfil lector e intereses a otras bibliotecas o centros de documentación e información.
- Proponer a los alumnos, padres y profesores oportunidades diversas de encuentro con la lectura.
- Organizar en la biblioteca actividades de promoción y animación a la lectura dirigidas a alumnos, aulas y padres.
- Organizar la colaboración con la biblioteca pública".
Actividades de Dinamización
Siguiendo a Pernas Lázaro en "Animación a la lectura y promoción a la lectura" recordemos las características de la promoción de la lectura:
- Es un proceso intencional y sistemático.
- Abarca un conjunto de acciones pero supone coherencia entre las mismas.
- Implica continuidad.
- Vincula necesidades sociales, objetivos, acciones, recursos y resultados".
Hablar de actividades dentro de las líneas de actuación del "Proyecto de dinamización de la Biblioteca Escolar", es hablar de todo un desglose de actividades múltiples según necesidades y opciones detectadas. Algunas posibilidades de ellas, son:
Actividades de promoción y animación a la lectura
- Actividades relacionadas con el desarrollo de competencias.
- Actividades relacionadas con el placer y el deseo de leer: libro-forum, club de lectura...
- Guías de lecturas: dar a conocer las obras de un autor o de un género determinado por ejemplo.
- Exposiciones, muestras, encuentros con autores...
- Talleres diversos: poesía, cómic, grabación de cuentos o historias...
- "Leer para otros".
- Actividades de animación a la lectura desde las nuevas tecnologías.
- Actividades de información- formación dirigidas a las familias.
- Los medios de comunicación en la biblioteca escolar.
- Acciones para fomentar la "biblioteca digital" entre la comunidad educativa.
¡Seguro que se te ocurren muchas más!
Actividades de investigación con la lectura como eje
Recuerdas las "competencias informacionales" que se abordaron al inicio de la unidad didáctica, vamos con ellas.
- Proceso de búsqueda de información en torno a una temática o aspecto sobre el que trabajar.
- Organización de la información en un proyecto y...
- Comunicación de la información para su evaluación.
Actividades recreativas y juegos en la ?Biblioteca Escolar?
- Programas y aplicaciones informáticas para trabajar la lectura y la escritura.
- Lecturas imaginarias
- Inventacuentos...
¡Seguro que se te ocurren muchas más!
Esta píldora formativa está extraída del Curso online de Dinamización de la biblioteca escolar.
