Ray transforma la generación de test con IA en eLysa LCMS

14 de Mayo de 2026

La evaluación online evoluciona en eLysa LCMS con una nueva actualización de Ray, nuestro modelo de inteligencia artificial integrado. A partir de ahora, Ray genera preguntas de test más orientadas a casos prácticos y estrena interfaz para responder evaluaciones de forma más clara, ordenada y fiable.

Esta mejora permite generar test con la IA integrada en nuestra plataforma eLearning, más conectados con el aprendizaje real, la aplicación práctica de los conocimientos y el desarrollo de competencias.

Una nueva forma de crear test con inteligencia artificial

En eLearning, evaluar no debería limitarse a comprobar si el alumno recuerda información. Una buena evaluación debe ayudar a medir si la persona ha comprendido los contenidos y si sabe aplicarlos en situaciones reales.

Por eso, seguimos evolucionando eLysa LCMS para que la creación de evaluaciones sea más útil, clara y orientada al aprendizaje práctico.

Con esta actualización, Ray, la inteligencia artificial integrada en eLysa LCMS, incorpora dos mejoras clave:

El objetivo es facilitar la creación de evaluaciones más coherentes con el aprendizaje por competencias y mejorar la experiencia del alumno durante la realización del test.

Preguntas de test más prácticas y aplicadas

Una de las principales novedades es que Ray ahora formula preguntas más conectadas con situaciones reales. Esto permite que los cuestionarios no se centren únicamente en definiciones, conceptos o respuestas memorísticas.

Este enfoque resulta especialmente útil en formaciones orientadas al desarrollo de competencias, donde lo importante no es solo saber algo, sino saber utilizarlo en un contexto profesional.

Por ejemplo, en lugar de plantear preguntas demasiado teóricas, Ray puede ayudar a generar cuestiones basadas en escenarios, decisiones o situaciones prácticas. De esta forma, el alumno debe interpretar el contexto y elegir la respuesta más adecuada.

Evaluaciones más alineadas a la metodología de aprender haciendo

La nueva generación de preguntas de Ray refuerza la metodología learn by doing, basada en aprender haciendo.

Este enfoque permite que el alumno demuestre no solo que ha adquirido conocimientos, sino que puede aplicarlos de forma práctica. Así, los test se convierten en una herramienta más útil para comprobar el aprendizaje real.

El resultado son evaluaciones:

En definitiva, Ray ayuda a crear test que evalúan mejor lo que realmente importa: la capacidad de aplicar lo aprendido.

Nueva interfaz de test en eLysa LCMS

Además de mejorar la generación de preguntas, también hemos renovado la experiencia de respuesta en las evaluaciones tipo test.

Ahora, las preguntas se muestran una a una, lo que permite al alumno avanzar de forma más ordenada y concentrarse mejor en cada cuestión.

Esta nueva interfaz está pensada para mejorar la usabilidad y facilitar una experiencia de evaluación más clara. El alumno puede centrarse en una pregunta cada vez, sin distracciones y con una navegación más estructurada.

Principales mejoras de la nueva interfaz

La nueva experiencia de test en eLysa LCMS incorpora varias funcionalidades pensadas para mejorar el proceso de evaluación:

Estas mejoras ayudan a que la evaluación sea más clara para el alumno y más controlada para el equipo formativo.

Evaluaciones online más claras, fiables y eficaces

El nuevo formato de test mejora la experiencia del alumno, pero también refuerza la calidad del proceso de evaluación.

Mostrar las preguntas una a una ayuda a reducir distracciones y facilita una mayor concentración. Además, el panel lateral permite mantener una visión global del progreso sin perder el foco en la pregunta actual.

Este diseño también aporta mayor control durante la realización del test y dificulta el fraude en la resolución de las evaluaciones.

Así, eLysa LCMS avanza hacia una evaluación online más clara, fiable y coherente con los objetivos de aprendizaje.

Evaluar mejor para aprender mejor

La actualización de Ray responde a una idea clave: la evaluación debe estar al servicio del aprendizaje.

Cuando las preguntas están mejor planteadas, conectadas con casos prácticos y presentadas en una interfaz más clara, el test deja de ser una simple comprobación final y se convierte en una herramienta para consolidar conocimientos.

Esta evolución es especialmente importante en la formación online, donde la experiencia del alumno, la claridad de la evaluación y la fiabilidad de los resultados son factores esenciales.

Con Ray, los equipos de formación pueden crear evaluaciones más orientadas a la aplicación práctica de los contenidos y más alineadas con el aprendizaje por competencias.

Ya disponible en eLysa LCMS

La nueva generación de preguntas tipo test con Ray la IA integrada en eLysa LCMS ya está disponible.

Puedes acceder a la plataforma, probar la nueva experiencia de evaluación y actualizar tus test para potenciar la calidad del aprendizaje.

Seguimos trabajando para que eLysa evolucione contigo.

Preguntas frecuentes sobre la nueva actualización de Ray en eLysa LCMS

¿Qué mejora Ray en la creación de test?

Ray ahora genera preguntas de test más orientadas a casos prácticos. Esto permite crear evaluaciones más aplicadas, conectadas con situaciones reales y alineadas con los objetivos de aprendizaje.

¿Qué significa que las preguntas estén orientadas a casos prácticos?

Significa que las preguntas no se limitan a comprobar si el alumno recuerda información, sino que plantean situaciones en las que debe aplicar lo aprendido para elegir la respuesta más adecuada.

¿Cómo es la nueva interfaz de test en eLysa LCMS?

La nueva interfaz muestra las preguntas una a una, incorpora un panel lateral para ver el total de preguntas y permite avanzar de forma más ordenada durante la evaluación.

¿Se pueden revisar respuestas anteriores en el test?

Sí. La nueva interfaz permite volver a preguntas anteriores para revisar respuestas antes de finalizar la evaluación.

¿Por qué esta actualización mejora la calidad de la evaluación online?

Porque ayuda a crear test más prácticos, reduce distracciones, mejora la concentración del alumno y aporta mayor control durante la realización de la prueba.