El Estudio Mágico de Canva es una innovadora función de diseño impulsada por inteligencia artificial que facilita la creación de contenido visual de manera rápida y eficiente. Esta herramienta permite a usuarios de todos los niveles, desde principiantes hasta profesionales, crear diseños impresionantes y de una forma muy rápida y sencilla sin necesidad de tener conocimientos previos en diseño gráfico. En este curso aprenderemos a usar esta funcionalidad para no solo ahorrar tiempo sino también potenciar nuestra creatividad, permitiéndonos enfocarnos en lo que realmente importa: comunicar nuestras ideas de manera efectiva y visualmente atractiva.
Diseñadores Gráficos que desean ampliar sus habilidades y explorar las posibilidades creativas de la inteligencia artificial en Canva.
Emprendedores que buscan crear contenido visual impactante para sus marcas utilizando herramientas de IA.
Creadores de contenido que necesitan optimizar su flujo de trabajo y producir gráficos de alta calidad de manera rápida y sencilla.
Profesionales del marketing digital interesados en mejorar la apariencia de sus campañas y captar mejor la atención de su audiencia.
Aficionados al diseño que desean aprender a crear diseños únicos sin necesidad de experiencia previa.
Al finalizar el curso serás capaz de generar diseños profesionales con Canva utilizando las herramientas de inteligencia artificial del Estudio Mágico.
Es necesario contar con conocimientos previos en el programa Canva así como contar con la versión Pro o una versión de prueba gratuita.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ✓ | |||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ✓ | |||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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