Cod. ACV
La reducción de los impactos ambientales ha sido el inicio de la creación de nuevas herramientas que buscan alternativas para la protección medioambiental y diseñar productos más respetuosos y sostenibles con el medio ambiente, como es el caso del Análisis de Ciclo de Vida (ACV).
El análisis de ciclo de vida (ACV) permite evaluar a las organizaciones los impactos ambientales generados por los productos, procesos y servicios. La herramienta se utiliza ya que facilita la toma de decisiones en el ámbito ambiental y económico porque mejora la gestión de recursos.
El curso permite conocer el marco normativo, la metodología y aplicaciones de ACV.
Responsables de medio ambiente y/o sostenibilidad, consultores, auditores y otros profesionales interesados en mejorar su formación medioambiental.
Profesionales y técnicos involucrados en la gestión medioambiental de la empresa.
Profesionales de diversas titulaciones, estudiantes y técnicos que deseen adquirir competencias en materia ambiental.
Conocimiento sobre el ACV: concepto, fases de evaluación, herramientas y planes de acción: medidas de reducción del impacto ambiental.
Conocimientos básicos de gestión ambiental y/o sostenibilidad.
El contenido, el poder descargar la documentación, la plataforma, los casos prácticos.
La practicidad
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9,3 | |
|---|---|---|
| Contenidos |
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9 |
| Aula Virtual |
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10 |
| Curso |
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9 |
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10,0 | |
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| Profesor |
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10 |
| Contenidos |
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10 |
| Aula Virtual |
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10 |
| Curso |
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10 |
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
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| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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