Cod. IAPROD
¿Te imaginas poder transformar tu forma de trabajar, optimizar tus procesos y mejorar significativamente tu productividad utilizando Inteligencia Artificial?
Seguro que has escuchado hablar de la Inteligencia Artificial Generativa y LLMs como ChatGPT, Gemini o Claude, pero hay tanta información que no sabes por dónde empezar y cómo sacar provecho.
No te preocupes, has llegado al lugar adecuado para aprender los secretos de la IA Generativa y conseguir beneficiarte de ella.
Este curso te llevará de la mano para aplicar las mejores prácticas de IA y usar los LLMs desde principiante hasta nivel experto, consiguiendo absolutamente todas las tareas que realizas en tu día a día, incluso automatizando labores que realizas en aplicaciones de Microsoft Office como Excel, Word o PowerPoint con las técnicas que aprenderás.
A lo largo del curso trabajarás en casos prácticos reales, lo que te dará la confianza y experiencia necesarias para aplicar tus habilidades en entornos profesionales.
Ingeniero de Telecomunicación y Máster en Project Management, especializado en Inteligencia Artificial aplicada, análisis de datos y gestión de proyectos. Combino una sólida base técnica en Python, Big Data y automatización de procesos con experiencia dirigiendo proyectos tecnológicos complejos bajo metodologías ágiles como Scrum y Design Thinking.
Aplicar técnicas de prompting usando diferentes LLMs (ChatGPT, Claude, Gemini, etc.) para optimizar tareas profesionales y mejorar la productividad utilizando Inteligencia Artificial Generativa.
No son necesarios conocimientos previos, se comenzará totalmente desde cero. Se usarán los LLMs en su versión gratuita (ChatGPT, Claude, Copilot y Gemini) para los ejemplos, pero es posible utilizar cualquier LLM al que se tenga acceso. Se recomienda disponer de acceso a la suite de Microsoft Office en cualquiera de sus versiones.
Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.
En ADR Formación realizamos sin coste la gestión de la bonificación con FUNDAE, tramitando la documentación necesaria para que las empresas puedan aplicar el crédito formativo disponible. ¿Quieres bonificar esta formación? Solicita más información
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ✓ | |||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ✓ | |||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ✓ | |||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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