Cod. EXCELA162
Excel es el programa por excelencia para gestionar grandes cantidades de datos y realizar todo tipo de operaciones con ellos.
Además, los gestiona para realizar análisis y resúmenes. Ofrece representación gráfica dinámica, resalta patrones, proyecta y agrupa los datos.
Partiendo del trabajo más elemental con el programa, este curso mostrará y enseñará a utilizar las herramientas más avanzadas que permiten obtener el mayor rendimiento de los datos obtenidos o almacenados.
El curso está dirigido a usuarios de Excel que necesitan obtener el máximo rendimiento del programa.
Será de utilidad para usuarios que ya trabajan con hojas de cálculo, y que necesitan controlar y operar con grandes volúmenes de datos.
Se incorporan en este curso las novedades introducidas en la versión 2019 del programa.
El objetivo de este curso es profundizar en el conocimiento y manejo de Excel, para capacitar al usuario en la gestión avanzada de hojas de cálculo. Al finalizar el curso, el alumno tendrá competencias para:
Es recomendable pero no imprescindible conocer las principales características de Excel.
Para un adecuado aprovechamiento del curso será necesario:
El curso es adecuado para usuarios con las versiones 2016 o 2019 del programa. También puede ser realizado por suscriptores de Office 365.
También pueden realizar el curso los usuarios de versiones anteriores del programa, teniendo en cuenta:
Considero que los vídeos explicativos a las lecciones y las soluciones en vídeos son un buen apoyo a la hora de estudiar el curso
La profundización e una herramienta que tiene muchas posibilidades si las conoces.
Los vídeos prácticos, que hacen que el aprendizaje de las funciones que tiene el programa Excel sea mucho más sencillo.
Me ha parecido positivo el tiempo suficiente que hay para realizar el curso con tranquilidad.
Los vídeos explicativos
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| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
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| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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