Cod. IAMCP
Curso técnico de MCP con Python para crear servidores que conectan agentes de IA con APIs, bases de datos, herramientas externas y sistemas empresariales.
Los asistentes de inteligencia artificial como Claude, ChatGPT, Copilot o Gemini pueden ayudar a redactar, analizar información o generar código, pero por sí solos no siempre pueden consultar una base de datos interna, llamar a una API, leer documentación corporativa o ejecutar acciones controladas sobre herramientas reales.
MCP, Model Context Protocol, es un estándar diseñado para resolver ese problema. Permite conectar agentes de IA con datos, APIs y sistemas externos mediante servidores que exponen herramientas, recursos y acciones de forma estructurada, controlada y mantenible.
En este curso aprenderás a crear servidores MCP con Python desde cero, probarlos con clientes y herramientas compatibles como Claude Desktop, VS Code, Claude Code y MCP Inspector, y conectarlos con APIs REST, archivos, bases de datos o servicios externos. El enfoque es práctico y orientado a casos reales: no se trata solo de instalar servidores MCP ya existentes, sino de entender cómo diseñar y construir tus propias integraciones con criterios técnicos sólidos.
Además, trabajarás los criterios de seguridad esenciales en este tipo de proyectos: validación de entradas, gestión de secretos, control de permisos, principio de mínimo privilegio, trazabilidad de llamadas, prevención de fugas de información, prompt injection indirecto y riesgos asociados al uso de herramientas por parte de modelos de IA.
Al finalizar, tendrás una base sólida para aplicar este estándar en proyectos reales de automatización, desarrollo de agentes de IA e integración con sistemas empresariales.
Crear servidores MCP con Python para conectar agentes de IA con APIs REST, bases de datos, documentos, herramientas externas y sistemas empresariales, aplicando criterios de seguridad, control y mantenibilidad.
Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.
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| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 4.1. Protección de dispositivos | ✓ | |||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ✓ | |||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ✓ | |||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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