Cod. GPTS
¿Te imaginas tener tu propio asistente de inteligencia artificial diseñado específicamente para tus necesidades? ¿Te gustaría aprender a personalizar y optimizar GPTs para potenciar tu negocio con IA, automatizar procesos o mejorar la experiencia de tus usuarios?
Un GPT personalizado es una versión del modelo general GPT que ha sido adaptado o ajustado específicamente para tareas o contextos particulares. En otras palabras, te da la posibilidad de crear tu propia versión de ChatGPT y programarlo para una finalidad concreta sin necesidad de redactar código.
La inteligencia artificial generativa está transformando la forma en que interactuamos con la tecnología. OpenAI ha permitido que cualquier persona pueda personalizar y crear su propio GPT sin necesidad de programar, y este curso te enseñará paso a paso cómo hacerlo.
No solo eso, sino que aprenderás además a embeber tus GPTs personalizados dentro de potentes flujos de automatización con Zapier, con lo que conseguirás enlazar tus GPTs con otras miles de aplicaciones creando increíbles robots de IA fácilmente.
Cada día, más empresas y profesionales están utilizando GPTs personalizados para automatizar tareas, mejorar la atención al cliente, optimizar procesos y todo esto lo veremos en diversos proyectos durante este curso.
Al finalizar el curso podrás…
No es necesario contar con conocimientos previos en la materia. Es preciso contar con una licencia de ChatGPT Plus para poder hacer una parte de los casos de uso y actividades.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ✓ | |||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ✓ | |||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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