Descubre cómo empezar desde cero con la inteligencia artificial y transformar tu día a día usando herramientas de IA desde suscripciones gratuitas. En poco tiempo, este curso rápido y práctico te proporcionará las bases necesarias para comenzar a aprovechar el potencial de la IA de forma sencilla.
Este curso está diseñado para quienes no tienen experiencia previa en IA y quieren aprender a usar herramientas como ChatGPT, Gemini, Copilot y Claude de manera rápida, accesible y gratuita.
Aprenderás:
Sin conocimientos técnicos, sin inversiones adicionales. Da el primer paso y aprovecha el potencial de la IA.
Personas sin experiencia previa en inteligencia artificial que deseen iniciarse de forma práctica y accesible, incluyendo estudiantes, profesionales de cualquier sector y personas interesadas en descubrir cómo las herramientas de IA pueden mejorar su productividad, creatividad y resolución de problemas en tareas cotidianas y laborales.
Utilizar de manera eficaz herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude y otras, para optimizar tareas en diversos entornos, mejorando la productividad y la creatividad en la resolución de problemas.
El curso se puede hacer a través de cuentas gratuitas en diferentes herramientas de IA. No es necesario tener ninguna licencia, ni nada instalado que no sea gratuito para hacer el curso.
Tampoco se requieren conocimientos previos de programación o experiencia específica en inteligencia artificial. Este curso está diseñado para adaptarse a una amplia gama de perfiles. Tan solo se necesita curiosidad e interés en explorar nuevas tecnologías y en aplicar soluciones innovadoras en su propio ámbito.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ✓ | |||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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