En un mundo donde las amenazas digitales están en constante evolución, la seguridad de la información se ha convertido en una prioridad crítica para cualquier organización. La capacidad para identificar y mitigar posibles vulnerabilidades no solo permite salvaguardar datos sensibles, sino también garantizar la continuidad operativa y la confianza de los clientes. Este curso te proporcionará una comprensión sólida de los Sistemas de Detección de Intrusiones (IDS) con un enfoque práctico en el uso de Snort, una herramienta muy conocida en el ámbito de la seguridad.
Por lo tanto, en este curso pretende que se identifiquen conceptos como vulnerabilidad, riesgo o amenaza en un entorno TI, además de otros más específicos como honeypot, IPS, IDS, perímetro, etc., incluyendo información sobre ciberataques y pruebas de penetración a sistemas.
Durante el curso, aprenderás a instalar y configurar un IDS Snort de manera eficaz, comprendiendo los principios básicos de detección de intrusiones y cómo aplicarlos en una red real. Descubrirás cómo analizar y responder ante amenazas potenciales, fortaleciendo la capacidad de tu organización para defenderse contra intrusiones.
Este conocimiento te permitirá no solo implementar estrategias de defensa más robustas, sino también desarrollar un criterio técnico más fino para identificar vulnerabilidades antes de que se conviertan en problemas críticos. Con esta formación, estarás en una posición privilegiada para contribuir a la seguridad de la infraestructura digital de tu organización, promoviendo tanto la protección de los datos como el cumplimiento normativo.
Personal de TI con roles que requieran de estos conocimientos para desarrollar su trabajo o que quieran aprender conocimientos básicos en seguridad de la información y ciberseguridad. Que tengan interés en adquirir conocimientos básicos en identificación de vulnerabilidades.
Otros ámbitos profesionales que estén involucrados en la gestión y procesos de datos, reglamentación y gestión de la seguridad de la información: auditores, consultores, analistas de datos y/o riesgos, etc.
Instalar y configurar el IDS Snort en un entorno virtualizado para detectar y mitigar posibles intrusiones en la red.
Recomendable disponer de conocimientos previos en tecnologías de información; redes y sistemas, conceptos básicos de seguridad. Además de tener conocimiento práctico sobre entornos GNU/Linux o UNIX. El alumno debe disponer de un ordenador basado en MacOS, Windows o Linux, con potencia de procesamiento suficiente para ejecutar entornos virtualizados (recomendado 8 GB de RAM) y con un hipervisor de tipo 2 instalado como VirtualBox o VMplayer.
El curso está diseñado para que se realicen actividades con máquinas virtuales. Esto requiere que se debe disponer de un ordenador que cumpla, al menos, con los siguientes requerimientos:
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ✓ | |||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ✓ | |||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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