Cod. SSCG022PO
En un mundo cada vez más interconectado, la cooperación para el desarrollo juega un papel esencial en la reducción de las desigualdades globales. La captación de fondos para la implementación de estrategias de desarrollo local sostenible es fundamental para abordar problemas como la pobreza y la injusticia social.
Este campo del conocimiento se centra en comprender la historia, los actores y las herramientas que permiten construir proyectos de cooperación para el desarrollo. Es crucial identificar y acceder a las fuentes de financiación adecuadas y emplear metodologías de desarrollo de proyectos que impacten positivamente en aquellas comunidades más vulnerables.
A través de este curso, adquirirás conocimientos para gestionar proyectos de manera eficiente, asegurando una planificación adecuada y maximizando su eficacia. Al completarlo, estarás preparado para diseñar proyectos que aporten cambios tangibles, enriqueciendo tu trayectoria tanto profesional como personal.
Personal del ámbito de la cooperación, voluntarios y trabajadores de organizaciones no gubernamentales para el desarrollo (ONGD) y organismos nacionales e internacionales de desarrollo, técnicos de desarrollo local, consultores de asistencia técnica o financiera en empresas públicas o privadas, y personas que deseen enfocar su trayectoria profesional hacia la cooperación para el desarrollo.
Identificar los instrumentos al servicio de la cooperación para el desarrollo.
No es necesario tener conocimientos previos o experiencia laboral en cooperación al desarrollo.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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