Curso de IA aplicada al DUA: Diseño Universal para el Aprendizaje y educación inclusiva

1. Fundamentos del Diseño Universal para el Aprendizaje y la neurodiversidad

   • Origen y definición del "Diseño Universal para el Aprendizaje"
   • Los tres principios del DUA y sus pautas fundamentales
   • Bases pedagógicas a tener en cuenta: Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
   • Estrategias del DUA para cada modalidad sensorial y categoría de necesidad específica de apoyo educativo (NEAE) en sus tres principios
   • Resumen

2. Ingeniería de prompts e Inteligencia Artificial aplicada al DUA

   • Concepto, capacidades e integración de la Inteligencia Artificial en la labor docente
   • Formas de uso de las herramientas de chat e inteligencia artificial
   • Configuración de asistentes de IA: diseño de prompts avanzados y flujos de trabajo orientados a los tres principios del DUA (Representación, Acción/Expresión y Compromiso/Implicación/Motivación)
   • Estructuración de instrucciones operativas en distintos chats de IA y herramientas digitales para la adaptación ágil de recursos y actividades según el marco DUA
   • Resumen

3. Accesibilidad cognitiva, lectura fácil y apoyo visual con IA

   • Los principios del Visual Thinking aplicados a la educación inclusiva
   • Adaptación automática de textos académicos: simplificación de niveles de lectura (lectura fácil, adaptación y reescritura de textos según el nivel lingüístico del alumnado y sus necesidades específicas)
   • Andamiaje cognitivo y transformación de texto a esquemas visuales interactivos
   • Generación de recursos de apoyo visual y gráfico a partir de herramientas de inteligencia artificial
   • Resumen

4. Creación de recursos inteligentes y ajustes para alumnado con dificultades de aprendizaje

   • Creación con IA de recursos multinivel para dificultades de aprendizaje (dislexia, TDAH, TEA...)
   • Herramientas generadoras con IA: mapas conceptuales, infografías, flashcards (tarjetas visuales de apoyo) y glosarios visuales
   • Diseño de ejercicios de apoyo personalizados y fragmentación de textos (división de explicaciones largas en micro-pasos secuenciales con checklists para favorecer la autorregulación)
   • Resumen

5. Creación de recursos inteligentes y ajustes para alumnado con altas capacidades intelectuales

   • Enriquecimiento para altas capacidades intelectuales: generación de actividades educativas que supongan un reto, inciten a investigar, analizar y llevar a la práctica lo aprendido, conectando los contenidos curriculares con sus intereses individuales
   • Pasos para generar instrucciones (prompts) en Gemini para generar actividades específicas y proyectos de aprendizaje según perfil e intereses del alumnado
   • Resumen

6. Contextualización, seguimiento continuo y tutorización con IA

   • Diseño de tutoriales e instrucciones adaptados a diversas categorías de NEAE
   • Uso de la IA como copiloto de apoyo para que el propio alumnado mejore sus proyectos de forma autónoma
   • Estrategias para crear actividades personalizadas basadas en el diagnóstico y en los avances reales cosechados por un alumno/a
   • Metodología de hilo único: importancia de realizar el seguimiento, el andamiaje y la contextualización de las tareas dentro de un mismo chat de IA para mantener la trazabilidad
   • Resumen

7. Diversificación de la evaluación e itinerarios alternativos

   • Diseño de itinerarios de evaluación alternativos: permitir que el alumnado demuestre lo que sabe a través de diferentes propuestas de actividades
   • Creación de guiones e instrucciones paso a paso para guiar la ejecución de las distintas opciones de evaluación
   • Estrategias para evaluar productos alternativos (proyectos, productos audiovisuales, maquetas o exposiciones orales) respetando el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a
   • Resumen

8. Diseño de instrumentos de evaluación inclusivos

   • Creación de rúbricas personalizadas y automatizadas con IA según las necesidades del grupo
   • Diseño de rúbricas universales con indicadores claros para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
   • Resumen

9. La accesibilidad digital

   • Configuración con IA de instrumentos accesibles para la autoevaluación y la coevaluación del alumnado
   • Criterios de accesibilidad digital en el diseño de materiales
   • Revisión de las estructuras de los textos para favorecer la accesibilidad y reducción de la carga cognitiva
   • Accesibilidad sensorial en materiales docentes (textos alternativos en imágenes, subtitulado y transcripción de audio/vídeo, contraste y legibilidad)
   • Criterios de navegación accesible
   • Resumen

Formación bonificada para trabajadores.

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

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• ¿Con o sin tutoría...? ¿Qué me ofrece cada modalidad?

  Sin duda debes elegir la opción que más te convenga, pero ten en cuenta que hay algunas diferencias importantes entre ambas modalidades, sobre todo en lo concerniente a la bonificación de la formación y a la obtención del Certificado de Aprovechamiento.

  Además, recuerda que en la modalidad "Con tutoría" hay un experto/a, que en la generalidad de los casos es el autor del curso, solventando tus dudas y velando porque obtengas el mayor aprovechamiento del aprendizaje.

  	S/T Sin Tutoría	C/T Con Tutoría
  Acceso secuencial a las unidades del curso	Disponible	Disponible
  Descarga de contenidos en PDF	Disponible	Disponible
  Acceso a recursos didácticos y multimedia	Disponible	Disponible
  Ilimitadas consultas al tutor		Disponible
  Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones		Disponible
  Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor		Disponible
  Certificado de realización PDF Con código seguro de verificación	Disponible
  Certificado de aprovechamiento PDF Con código seguro de verificación		Disponible
  Posibilidad de bonificación hasta el 100%		Disponible

• ¿Cómo empezar?

  ¡Inscribirte en un curso es muy fácil! Solo debes completar el formulario de inscripción e inmediatamente te enviaremos tus datos de acceso a la dirección de email que nos hayas indicado. Recuerda prestar atención a la carpeta de spam si no recibes nuestro email, ya que algunos filtros anti-spam podrían filtrar este correo.

  Una vez tengas tu nombre de usuario y contraseña ya podrás entrar en el campus. Para acceder al curso solo tienes que realizar el pago desde el campus, pulsando el botón Comprar del curso.

  El pago puede realizarse mediante tarjeta bancaria, Paypal, Bizum, o a través de una transferencia bancaria enviando posteriormente el justificante. Una vez realizado el pago tendrás acceso inmediato al aula virtual y a todas las unidades de aprendizaje, siempre de una manera secuencial.

• Plazos

  Al inscribirte en un curso y formalizar el pago, dispones de 90 días para completar la formación cómodamente. Si necesitas más tiempo, puedes solicitar una ampliación del plazo siempre que exista una causa justificada.

  Puedes pedir esta ampliación directamente a tu tutor/a o, si estás realizando la formación sin tutoría, escribirnos a hola@adrformacion.com.

• Certificados

  Si realizas el curso en la modalidad "con tutoría" y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Aprovechamiento.

  Si realizas el curso en la modalidad "sin tutoría" y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Realización.

  Los certificados, expedidos por ADR Formación, indican el número de horas, contenido, fechas de inicio y finalización y otros datos referentes al curso realizado. Además, cada certificado tiene asignado un Código Seguro de Verificación (CSV) único que demuestra su autenticidad.

  Tu certificado estará disponible en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado la formación. Desde tu área privada, podrás descargarlo en formato PDF.

  Importante: el alumnado que bonifique su formación dispondrá de su Certificado de Aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formación y tras la validación del expediente.

• Acreditación de horas

  El curso de IA aplicada al DUA: Diseño Universal para el Aprendizaje y educación inclusiva tiene una duración de 30 horas.