Curso de Psicomotricidad y socialización en educación infantil mediante el juego

Name: Psicomotricidad y socialización en educación infantil mediante el juego
Price: 260 EUR

Potencia el desarrollo motor, emocional y social en 0-6 con actividades de psicomotricidad y juego. Diseña sesiones inclusivas y llévalas al aula.

PRÓXIMAMENTE

Presentación
Contenido

PRÓXIMAMENTE

La psicomotricidad y el juego son dos pilares esenciales en la etapa de educación infantil, ya que favorecen el desarrollo integral del niño y la niña a nivel motor, cognitivo, emocional y social. Este curso ofrece una visión práctica y actualizada sobre cómo utilizar propuestas lúdicas, dinámicas psicomotrices y actividades de interacción para estimular la coordinación corporal, la autonomía, la comunicación y la convivencia en el aula. A lo largo de la formación, el alumnado aprenderá a diseñar y aplicar estrategias de psicomotricidad infantil y socialización mediante el juego, promoviendo entornos educativos inclusivos, participativos y adaptados a las necesidades del desarrollo temprano.

Dirigido a
- Profesionales de la educación infantil.
- Técnicos y técnicas de educación infantil.
- Maestros y maestras de infantil interesados en reforzar el desarrollo psicomotor y social del alumnado.
- Educadores y educadoras que trabajen en escuelas infantiles, ludotecas o espacios de atención a la infancia.
- Monitores y monitoras de actividades infantiles y de ocio educativo.
- Profesionales del ámbito socioeducativo vinculados a la atención temprana y al desarrollo infantil.
- Personas interesadas en adquirir recursos para trabajar la psicomotricidad y la socialización en la infancia mediante el juego.
¿Qué competencias vas a adquirir?

Diseñar y aplicar actividades de psicomotricidad y socialización mediante el juego en educación infantil, favoreciendo el desarrollo integral, la interacción positiva y la adquisición de habilidades motrices, emocionales y sociales en la infancia.
Requisitos
- No se requieren conocimientos previos especializados en la materia.
- Es recomendable tener nociones básicas sobre desarrollo evolutivo en la etapa infantil.
- Se valora experiencia o interés en la intervención educativa con niños y niñas de educación infantil.

Fundamentos de la psicomotricidad en educación infantil
- Concepto y evolución de la psicomotricidad
- Dimensiones del desarrollo infantil relacionadas con la psicomotricidad
- Principios metodológicos de la intervención psicomotriz
- El papel del educador o educadora en la práctica psicomotriz
- Resumen
El juego como eje del aprendizaje y la socialización
- Importancia del juego en la etapa infantil
- Tipos de juego y su valor educativo
- Juego, desarrollo emocional y vínculo social
- Criterios para seleccionar propuestas lúdicas significativas
- Resumen
Desarrollo evolutivo infantil y bases para la intervención
- Hitos del desarrollo motor de 0 a 6 años
- Desarrollo cognitivo, afectivo y social en la infancia
- Necesidades madurativas y ritmos individuales
- Observación del desarrollo para ajustar la práctica educativa
- Resumen
Esquema corporal, control postural y coordinación
- Construcción del esquema corporal
- Equilibrio, postura y tono muscular
- Coordinación dinámica general y segmentaria
- Actividades para favorecer el dominio corporal
- Resumen
Lateralidad, orientación espacial y estructuración temporal
- Proceso de adquisición de la lateralidad
- Orientación espacial en contextos de juego
- Nociones temporales básicas en educación infantil
- Recursos y actividades para trabajar espacio y tiempo
- Resumen
Psicomotricidad fina, autonomía y habilidades para la vida diaria
- Desarrollo de la motricidad fina en la infancia
- Relación entre precisión motora y autonomía personal
- Juegos y materiales para fortalecer la destreza manual
- Rutinas y hábitos que favorecen la independencia
- Resumen
Socialización en educación infantil
- Procesos de socialización en la primera infancia
- Vínculos afectivos, apego y convivencia
- Habilidades sociales básicas en el aula
- Factores que influyen en la interacción entre iguales
- Resumen
Juego cooperativo y dinámicas grupales
- Características del juego cooperativo
- Actividades para promover la participación y la ayuda mutua
- Estrategias para fomentar la comunicación y el respeto
- Adaptación de dinámicas grupales a distintas edades
- Resumen
Educación emocional a través del movimiento y el juego
- Reconocimiento y expresión de emociones en la infancia
- El cuerpo como medio de comunicación emocional
- Juegos psicomotores para trabajar la autorregulación
- Clima afectivo y seguridad emocional en el aula
- Resumen
Diseño de sesiones y proyectos de psicomotricidad
- Estructura de una sesión de psicomotricidad infantil
- Definición de objetivos, contenidos y criterios de evaluación
- Selección de espacios, tiempos y materiales
- Integración del juego en la planificación didáctica
- Resumen
Atención a la diversidad e inclusión en propuestas lúdicas
- Principios de inclusión en educación infantil
- Adaptación de actividades psicomotrices a diferentes necesidades
- Apoyos, ajustes y accesibilidad en el juego
- Colaboración con familias y profesionales de apoyo
- Resumen
Observación, evaluación y seguimiento del desarrollo
- Técnicas e instrumentos de observación en el aula
- Indicadores de progreso motriz y social
- Registro y análisis de la participación infantil
- Retroalimentación y mejora de la intervención educativa
- Resumen
Recursos prácticos para la intervención en contextos educativos
- Propuestas de circuitos, rincones y talleres psicomotores
- Juegos de socialización para aula, patio y espacios alternativos
- Materiales convencionales y no convencionales
- Prevención de riesgos y organización segura de las actividades
- Resumen

Este curso se encuentra en desarrollo

Avísame cuando esté disponible

Curso de Psicomotricidad y socialización en educación infantil mediante el juego

Presentación

Contenido

Dirigido a

¿Qué competencias vas a adquirir?

Requisitos

Otros cursos que te pueden interesar

Curso de Monitor de tiempo libre (SSCB012PO)

Curso de Gamificación y gestión de recursos digitales (SSCE18)

Curso de Monitoría de comedor y recreo

Curso de Herramientas para el apoyo emocional y gestión de conflictos en la infancia y adolescencia

Curso de Dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula

Curso de La neurociencia como herramienta educativa

Curso de Trastorno del espectro autista para educación

Curso de Atención a la diversidad

Curso de Iniciación a la evaluación e intervención en atención temprana

Curso de Salud sexual: educación y prevención