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Curso de Competencias Digitales B谩sicas (IFCM015PO)

60 horas
Inscríbete y prueba 1 unidad gratuita

El 'Marco Común de Competencia Digital Docente' que coordina el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, describe de manera estandarizada la competencia digital de los docentes en 5 Áreas, 21 competencias y 6 niveles competenciales.

Aparte de este desarrollo oficial y normativo, es necesario considerar que existe una serie de habilidades digitales necesarias para poder aprovechar adecuadamente, tanto en el mundo profesional en general como en el educativo en particular, los recursos digitales existentes como saber buscar, organizar y utilizar adecuadamente una serie de servicios básicos.

En este curso se explican con detalle las distintas fases que componen la utilización eficaz de recursos digitales:

Cualquier persona, y en particular el personal docente, puede aprovechar este curso para dominar las habilidades digitales que permiten moverse con soltura en el mundo online.

Dirigido a:

Personas en general y profesionales de la enseñanza en particular que quieran saber desenvolverse en el entorno digital actual. Para dominar el curso solo es necesario un manejo básico de un sistema: utilización del navegador y servicio de correo electrónico.

Objetivo

Acceder y estructurar la información contenida en Internet.

Para ello se explicarán las competencias digitales consideradas básicas. Esto incluye el aprendizaje de todos los pasos para gestionar información digital. En resumen:

Requisitos:

Se necesita un ordenador con sistema operativo Windows, Linux o MacOS, un navegador de internet, servicio de correo y una mínima capacidad de almacenamiento local.

Temario

  1. Introducci贸n
    • Introducción. Conceptos básicos
    • Introducción y objetivo del curso
    • Introducción  y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Conceptos básicos
    • Resumen
  2. Fuentes de informaci贸n y buscadores
    • Fuentes de información y buscadores
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Tipos de buscadores
    • Funcionamiento de un buscador
    • Resumen
  3. Principales plataformas
    • Principales plataformas
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • El rey (Google)
    • Búsqueda anónima a través de Google (Startpage)
    • Búsqueda anónima independiente (DuckDuckGo)
    • Buscador de Microsoft: Bing
    • Metabuscadores (All in One)
    • Buscadores especializados
    • Resumen
  4. Estrategias de b煤squeda: b煤squeda avanzada
    • Estrategias de búsqueda. Búsqueda avanzada
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Estrategias de búsqueda
    • Dónde localizar información
    • Consejos básicos de búsqueda
    • Opciones de búsqueda avanzada
    • Resumen
  5. Operadores booleanos
    • Operadores booleanos
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Búsquedas avanzadas
    • La búsqueda semántica
    • Resumen
  6. La red como canal de comunicaci贸n y negocio
    • La Red como canal de comunicación y negocio
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Impacto de las tecnologías en los resultados de la Organización
    • Resumen
  7. Modelos de negocio digitales
    • Modelos de negocio digitales
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Servicios y su monetización
    • La nube
    • HTML
    • Uso del correo electrónico
    • Mapas mentales
    • Diseño de textos digitales
    • Resumen
  8. Blogging. Microblogging
    • Blogging. Microblogging
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Blogging. Wordpress
    • Microblogging. Twitter
    • Resumen
  9. Dise帽o de im谩genes
    • Diseño de imágenes
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Tipografías y estilos
    • Gráficos
    • Infografía
    • Gestión de la información
    • Resumen
  10. Derechos de autor y propiedad intelectual y privacidad en internet
    • Derechos de autor y Propiedad intelectual. Privacidad en internet
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Derechos de autor y Propiedad intelectual
    • Privacidad en internet
    • Resumen
  11. Comunidades virtuales
    • Comunidades virtuales
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Comunidades virtuales
    • Resumen
  12. Entornos colaborativos
    • Entornos colaborativos
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Herramientas colaborativas
    • Gestión de equipos virtuales
    • Crowdsourcing
    • Resumen
  13. Gestionar la reputaci贸n digital
    • Gestionar la reputación digital
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Privacidad
    • Resumen
  14. El comportamiento online
    • El comportamiento online
    • Introducción y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Netiquette
    • Resumen
  15. Pol铆ticas de informaci贸n y privacidad en internet
    • Políticas de información y privacidad en internet
    • Introducción  y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Seguridad en internet
    • Comercio seguro
    • Protocolos de seguridad
    • Encriptación
    • Certificado digital
    • Resumen
  16. Virus, malware, phising y otras amenazas
    • Virus, malware, phising y otras amenazas
    • Introducción  y objetivos de la unidad
    • Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    • Tipos de virus
    • Phishing
    • Resumen

Modalidades

  Sin Tutor Con Tutor
Acceso secuencial a las unidades del curso Disponible Disponible
Descarga de contenidos en PDF Disponible Disponible
Acceso a recursos didácticos y multimedia Disponible Disponible
Ilimitadas consultas al tutor - Disponible
Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones - Disponible
Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor - Disponible
Certificado de realización PDF
Con código seguro de verificación
Disponible
-
Certificado de aprovechamiento PDF
Con código seguro de verificación
-
Disponible
Posibilidad de bonificación hasta el 100% - Disponible
  60 horas 60 horas
  150€ 300€

¿Cómo empezar?

Si quieres hacer uno de nuestros cursos basta con que solicites la inscripción, para ello debes rellenar el formulario de inscripción e indicar una dirección de e-mail en la que recibirás tus datos de acceso, nombre de usuario y contraseña, el envío de los datos es inmediato. (Debes prestar atención a la carpeta de spam ya que algunos filtros antispam podrían filtrar este correo).

Con tu nombre de usuario y contraseña ya podrás entrar en el curso. Te damos acceso gratuito a la primera lección para que puedas evaluar el curso. Inicialmente sólo puedes ver la unidad de metodología. Para acceder a las siguientes tendrás que aprobar el test asignado a la misma.

Si el curso te gusta puedes realizar el pago durante el proceso de inscripción o en cualquier momento dentro del aula virtual. El pago lo puedes hacer con tarjeta Visa, PAYPAL o realizando una transferencia y enviando posteriormente el justificante de la misma. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las lecciones, siempre de una forma secuencial.

Plazos

Desde que te inscribes dispones de un plazo máximo de 10 días para poder evaluar el curso hasta la unidad 1. Una vez hayas completado las lecciones de evaluación se detiene el avance en el curso y tú decides...

En el momento de hacer el pago tu plazo se amplía hasta los 90 días con el objeto de que puedas realizar el curso cómodamente. Si justificas las causas puedes pedir una ampliación de plazo y generalmente se suele conceder.

La ampliación de plazo se la puedes solicitar a tu tutor y en el caso de los cursos sin tutor desde la sección consúltanos de www.adrformacion.com

Diploma

Los alumnos que hayan completado el curso en la modalidad sin tutor recibirán un Certificado de Realización.

Los alumnos que hayan completado el curso en la modalidad con tutor recibirán un Certificado de Aprovechamiento.

Los certificados, expedidos por ADR Formación, indicarán del número de horas, temario, fechas de inicio y finalización y otros datos referentes al curso realizado. Además, cada uno de ellos tendrá asignado un Código Seguro de Verificación (CSV) único que demuestra su autenticidad. El alumno podrá descargar el diploma en formato PDF desde su área privada.

  1. Los certificados estarán disponibles en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado con 閤ito la formación.
  2. Los alumnos que bonifiquen su formación dispondrán de su Certificado de aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formación y tras la validación del expediente.
  3. Acreditación de horas

    El curso de Competencias Digitales B谩sicas (IFCM015PO) equivale a 60 horas en Formación presencial.

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