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Curso de Ciberbullying (SSCG014PO)

Según datos del informe PISA el 17 % del alumnado español indica haber vivido acoso escolar un porcentaje que si bien resulta significativo es menor al resto de países de la OCDE. Esta información indica que los esfuerzos que se vienen haciendo son los adecuados y resulta conveniente seguir en esta línea.  Tomando en cuenta los beneficios que la formación tiene en estos resultados, hemos visto oportuno crear esta formación orientada a sensibilizar sobre el ciberacoso y cómo actuar al respecto. A través de ella adquirirás conocimientos sobre esta forma de acoso, sus distintas modalidades, adquiriendo herramientas prácticas que te permitan hacerle frente. Tanto si eres docente, padre/madre o tienes a tu cargo menores, esta formación te permitirá reflexionar y saber cómo actuar al respecto.

  • Impartido por

    Laura Quiun Montes

    Laura Quiun Montes

    Doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
    Estudios de doctorado en Facultad de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid
    Estudios de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
    Experiencia profesional
    Profesora en la Universidad de Nebrija en Máster Atención a la Diversidad y Necesidades Especiales. Impartiendo Desadaptación y Exclusión social.
    Colaboradora como directora de trabajos de fin de Máster en la Universidad Internacional de la Rioja
    Investigadora, Formadora y Coach
  • Dirigido a

    Profesorado de los distintos niveles educativos. Asociaciones de Padres y Madres de Familia (AMPAS). Padres, Madres y personas que ejerzan el rol de cuidado de menores.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    • Identificar y valorar las posibles situaciones de ciberbullying.
    • Comprender el rol que como docente o padre/madre se tiene en su prevención. 
    • Adquirir un conocimiento del marco jurídico sobre los deberes y derechos frente al ciberacoso.

  • Requisitos

    No existen requisitos previos.

  1. Conceptos Básicos de Ciberbullying (I)
    • Definición. Características del ciberbullying
    • Características
    • Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
    • Diferencias
    • Causas generales de la aparición del ciberbullying
    • Tipos de ciberbullying
    • Niveles de escolarización y ciberbullying
    • Resumen
  2. Conceptos Básicos de Ciberbullying (II): Roles, conductas habituales, efectos, factores de riesgo y protección
    • Roles que intervienen en el ciberbullying
    • Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos
    • Conductas más habituales de ciberbullying
    • Consecuencias del ciberbullying
    • Indicadores de riesgo
    • Factores de protección
    • Resumen
  3. Los adolescentes y las TICS (I): edades y acciones frente a los riesgos
    • Las TIC en los hogares
    • Edades y usos de Internet
    • Frecuencia de la conexión
    • Reacción ante los riesgos
    • Resumen
  4. Los adolescentes y las TICS (II): tipología de las TICS y necesidades educativas
    • Redes sociales
    • Blogs
    • Chat
    • SMS
    • Videojuegos online
    • Teléfonos móviles
    • Riesgos versus oportunidad educativa
    • Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes
    • Resumen
  5. El reto de la escuela digital (I): plan de acción frente al ciberbullying
    • Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying
    • Implantación sanciones
    • Marco general. Convivencia en las aulas y TIC
    • Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
    • Evaluación de ciberbullying
    • Perfiles y características de víctimas y agresores
    • Resumen
  6. El reto de la escuela digital (II): herramientas de intervención
    • Sensibilización y formación de la comunidad educativa
    • Alfabetización digital
    • Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la "Netiqueta"
    • Desarrollo del concepto de privacidad
    • Aplicación del programa de alumnas/os ayudantes
    • Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
    • Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos
    • Cuestionario de ciberbullying
    • Resumen
  7. Factores de protección familiar (I): alineando valores
    • Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
    • Reglas básicas de seguridad para las familias
    • Mi acuerdo para el uso de la Red
    • Consejos específicos según la edad de los menores
    • Resumen
  8. Factores de protección familiar (II): aspectos prácticos
    • Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P
    • Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
    • Aplicaciones técnicas de seguridad
    • Consideraciones de alcance legal
    • Resumen
  9. Protocolo de ciberbullying de intervención escolar
    • Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresoras/es
    • Protocolo
    • Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
    • Fase 2: Investigación e informe
    • Fase 3: El Plan de actuación
    • Fase 4: Seguimiento del plan
    • Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas
    • Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares
    • Resumen
  10. Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos
    • Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying
    • Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet
    • Responsabilidad penal del/la menor
    • Las pruebas electrónicas
    • Cómo presentar una denuncia
    • Resumen

Formación bonificada para trabajadores.

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

Si trabajas en una empresa española, tramitamos tu documentación para que puedas beneficiarte de la bonificación de la formación.

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  • ¿Con o sin tutoría...? ¿Qué me ofrece cada modalidad?

    Sin duda debes elegir la opción que más te convenga, pero ten en cuenta que hay algunas diferencias importantes entre ambas modalidades, sobre todo en lo concerniente a la bonificación de la formación y a la obtención del Certificado de Aprovechamiento.

    Además, recuerda que en la modalidad "Con tutoría" hay un experto/a, que en la generalidad de los casos es el autor del curso, solventando tus dudas y velando porque obtengas el mayor aprovechamiento del aprendizaje.

      S/T Sin Tutoría C/T Con Tutoría
    Acceso secuencial a las unidades del curso
    Disponible
    Disponible
    Descarga de contenidos en PDF
    Disponible
    Disponible
    Acceso a recursos didácticos y multimedia
    Disponible
    Disponible
    Ilimitadas consultas al tutor
    Disponible
    Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones
    Disponible
    Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor
    Disponible
    Certificado de realización PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Certificado de aprovechamiento PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Posibilidad de bonificación hasta el 100%
    Disponible
  • ¿Cómo empezar?

    ¡Inscribirte en un curso es muy fácil! Solo debes completar el formulario de inscripción e inmediatamente te enviaremos tus datos de acceso a la dirección de email que nos hayas indicado. Recuerda prestar atención a la carpeta de spam si no recibes nuestro email, ya que algunos filtros anti-spam podrían filtrar este correo.

    Una vez tengas tu nombre de usuario y contraseña ya podrás entrar en el curso. Tienes acceso gratuito a la unidad de Metodología para que puedas evaluar el aula virtual y la dinámica de la formación online. Inicialmente, solo puedes ver la unidad de Metodología, aunque en algunos casos también puedes evaluar la primera unidad del curso elegido.

    Puedes realizar el pago del curso durante el proceso de inscripción o en cualquier momento desde el campus del aula virtual. El pago puede realizarse mediante tarjeta de crédito, Paypal, Bizum, o a través de una transferencia bancaria enviando posteriormente el justificante. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las unidades de aprendizaje, siempre de una manera secuencial.

  • Plazos

    Una vez que te hayas inscrito en el curso, puedes iniciar su compra desde el campus virtual.

    Si el curso ofrece unidades de prueba, dispones de un plazo máximo de 10 días para evaluarlo. Pasado este tiempo, o una vez hayas completado las unidades de prueba, no podrás volver a acceder al curso sin comprarlo. Tú decides si deseas continuar la formación.

    Tras formalizar el pago, dispones de 90 días para realizar el curso cómodamente. En caso de que lo necesites, puedes pedir una ampliación de plazo si justificas las causas (¡y generalmente se suele conceder!).

    La ampliación de plazo puedes solicitarla a tu tutor/a y, en el caso de que estés realizando la formación sin tutoría, puedes escribirnos a hola@adrformacion.com

  • Certificados

    Si realizas el curso en la modalidad “con tutoría” y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Aprovechamiento.

    Si realizas el curso en la modalidad “sin tutoría” y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Realización.

    Los certificados, expedidos por ADR Formación, indican el número de horas, contenido, fechas de inicio y finalización y otros datos referentes al curso realizado. Además, cada certificado tiene asignado un Código Seguro de Verificación (CSV) único que demuestra su autenticidad.

    Tu certificado estará disponible en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado la formación. Desde tu área privada, podrás descargarlo en formato PDF.

    Importante: el alumnado que bonifique su formación dispondrá de su Certificado de Aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formación y tras la validación del expediente.

  • Acreditación de horas

    El curso de Ciberbullying (SSCG014PO) tiene una duración de 50 horas.

300
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S/T: Curso sin tutoría: 220€
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Ciberbullying (SSCG014PO)

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