Cod. IFCD002PO
Este curso está diseñado para profesionales que desean optimizar el desarrollo de software mediante metodologías ágiles, mejorando la calidad y fiabilidad del código a través de prácticas avanzadas de pruebas como BDD (Desarrollo Guiado por Comportamiento) y TDD (Desarrollo Guiado por Pruebas). El alumnado adquirirá conocimientos clave sobre técnicas de testing automatizado, diseño orientado a objetos y el uso de frameworks modernos para mejorar la eficiencia en el desarrollo de software.
Beneficios del Curso:
Este curso es ideal para desarrolladores de software, ingenieros de calidad, arquitectos de software y profesionales DevOps que buscan llevar sus habilidades de testing y desarrollo ágil al siguiente nivel.
Dirigido principalmente a profesionales del sector tecnológico que buscan especializarse en metodologías avanzadas de desarrollo y pruebas de software. Los perfiles más comunes que podrían beneficiarse de este tipo de formación incluyen:
Aprender la programación orientada a objetos aplicable a cualquier proyecto.
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8,7 | |
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| Contenidos |
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8 |
| Aula Virtual |
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10 |
| Curso |
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8 |
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10,0 | |
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| Profesor |
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| Contenidos |
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10 |
| Aula Virtual |
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10 |
Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.
En ADR Formación realizamos sin coste la gestión de la bonificación con FUNDAE, tramitando la documentación necesaria para que las empresas puedan aplicar el crédito formativo disponible. ¿Quieres bonificar esta formación? Solicita más información
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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