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Inteligencia artificial Fundamentos de inteligencia artificial

Cod. IAREGLAMEN

Curso de Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial (UE) 2024/1689

Valoraciones
8,9 /10
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En la actualidad, la inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente todos los sectores económicos y sociales. La Unión Europea ha dado un paso significativo con la promulgación de un reglamento específico sobre IA (conocido como la Ley de Inteligencia Artificial), con el fin de regular su uso y garantizar que se utilice de manera ética y segura. Conocer este reglamento es crucial para cualquier profesional, empresario o trabajador que interactúe directa o indirectamente con esta tecnología en su entorno laboral.

Este curso te proporcionará una comprensión detallada de los requisitos legales, las mejores prácticas y los desafíos que plantea el Reglamento Europeo sobre Inteligencia Artificial.

  • Dirigido a

    • Empleados de empresas públicas y privadas que en el desarrollo de su actividad precisen de forma directa o indirecta el uso de la inteligencia artificial.
    • Empresarios cuyas empresas hagan uso de la inteligencia artificial.
    • Funcionarios y empleados de las Administraciones públicas (AAPP) que en el desempeño de sus funciones puedan tener relación directa o indirecta con la IA.
    • Delegados de protección de datos (DPOs) que deban integrar el Reglamento IA en sus políticas de protección de datos.
    • Profesionales del derecho y consultores legales que desean entender y aplicar las implicaciones jurídicas del Reglamento IA.
    • Consultores de cumplimiento normativo en el ámbito empresarial.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    Comprender los requisitos legales y normativos del Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial y su aplicación en el ámbito de las organizaciones.

  • Requisitos

    No es necesario tener conocimientos sobre inteligencia artificial tanto desde un punto de vista jurídico como técnico.

  • Valoraciones de la formación
    8,9
    Lo dinámico y sencillo de la plataforma.
    El hecho de tener disponible tan rápidamente un curso sobre una legislación tan reciente y específica. Poder tener una primera toma de contacto con la legislación de una manera mucho más asimilable.
    El contenido principalmente y la resolución de dudas por parte del tutor.
    Presenta los contenidos en forma clara y, dentro de lo posible, amena, teniendo en cuenta que es una reglamentación pura y dura.
    Comentario:
    --
    Valoración del alumno
    9,0
    Profesor
    9
    Contenidos
    9
    Aula Virtual
    9
    Curso
    9
    Comentario:
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    Valoración del alumno
    10,0
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    10
    Curso
    10
    Comentario:
    --
    Valoración del alumno
    9,3
    Profesor
    9
    Contenidos
    9
    Aula Virtual
    10
    Curso
    9
    Comentario:
    Presenta los contenidos en forma clara y, dentro de lo posible, amena, teniendo en cuenta que es una reglamentación pura y dura.
    Valoración del alumno
    9,0
    Profesor
    10
    Contenidos
    8
    Aula Virtual
    10
    Curso
    8
    Comentario:
    El contenido principalmente y la resolución de dudas por parte del tutor.
    Valoración del alumno
    9,3
    Profesor
    9
    Contenidos
    9
    Aula Virtual
    10
    Curso
    9
    Comentario:
    --
    Valoración del alumno
    10,0
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    10
    Curso
    10
    Comentario:
    El disponer de una estructura clara del nuevo reglamento que hace más comprensible el acercarse a esta normativa.
    Valoración del alumno
    8,3
    Profesor
    10
    Contenidos
    6
    Aula Virtual
    10
    Curso
    7
    Comentario:
    Temática clara y referenciada
    Valoración del alumno
    8,0
    Profesor
    8
    Contenidos
    8
    Aula Virtual
    8
    Curso
    8
    Comentario:
    --
    Valoración del alumno
    9,7
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    9
    Curso
    10
    Comentario:
    El hecho de tener disponible tan rápidamente un curso sobre una legislación tan reciente y específica. Poder tener una primera toma de contacto con la legislación de una manera mucho más asimilable.
    Valoración del alumno
    10,0
    Profesor
    10
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    10
    Curso
    10
    Comentario:
    Lo dinámico y sencillo de la plataforma.
    Valoración del alumno
    10,0
    Profesor
    10
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    10
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    Comentario:
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    Valoración del alumno
    10,0
    Contenidos
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    Aula Virtual
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    Curso
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  1. La IA: aspectos fundamentales

    • Concepto de IA
    • Tipos de IA
    • Objetivos del Reglamento IA
    • Ámbito de aplicación
    • Entrada en vigor del Reglamento IA
    • Resumen
  2. Niveles de riesgo. Prácticas prohibidas

    • Prácticas prohibidas
    • Técnicas subliminales/ manipuladoras
    • Explotación de vulnerabilidades
    • Sistemas de evaluación
    • Evaluación de riesgo «penal»
    • Reconocimiento facial
    • Inferir emociones
    • Clasificación biométrica
    • Identificación biométrica remota en tiempo real
    • Resumen
  3. Sistemas IA de alto riesgo (I)

    • Ámbito
    • Excepciones
    • Requisitos
    • Resumen
  4. Sistemas IA de alto riesgo (II)

    • Los proveedores
    • Obligaciones de los proveedores de sistemas de IA de alto riesgo
    • Sistema de gestión de calidad
    • Conservación de la documentación
    • Archivos de registro generados automáticamente
    • Medidas correctoras y obligación de información
    • Cooperación con las autoridades competentes
    • Representantes autorizados de los proveedores de sistemas de IA de alto riesgo
    • Resumen
  5. Sistemas IA de alto riesgo (III)

    • Obligaciones de los importadores
    • Obligaciones de los distribuidores
    • Obligaciones de los responsables del despliegue de sistemas de IA de alto riesgo
    • Responsabilidades a lo largo de la cadena de valor de la IA
    • Evaluación de impacto
    • Evaluación de conformidad
    • Resumen
  6. IA de riesgo limitado, mínimo y uso general

    • Sistemas IA de riesgo limitado
    • Obligaciones de transparencia
    • Modelos de IA de uso general
    • Clasificación como modelo IA de uso general con riesgo sistémico
    • Obligaciones de los proveedores de modelos de IA de uso general
    • Obligaciones de los proveedores de modelos de IA de uso general con riesgo sistémico
    • Códigos de buenas prácticas
    • Sistemas de IA de riesgo mínimo
    • Resumen
  7. Medidas de apoyo a la innovación

    • Espacios controlados de pruebas para la IA
    • Espacios controlados de pruebas para la IA: Informe de salida
    • Espacios controlados de pruebas para la IA: Objetivos
    • Espacios controlados de pruebas para la IA: Supervisión y responsabilidad
    • Espacios controlados de pruebas para la IA: creación
    • Espacios controlados de pruebas para la IA: tratamiento ulterior de datos personales
    • Pruebas de sistemas de IA de alto riesgo en condiciones reales
    • Medidas dirigidas a proveedores y responsables del despliegue
    • Resumen
  8. Gobernanza. El Reglamento IA y las Administraciones públicas

    • Aspectos generales
    • Oficina de IA
    • Consejo Europeo de Inteligencia Artificial
    • Foro consultivo
    • Grupo de expertos científicos independientes
    • Autoridades Nacionales de IA
    • Base de datos de la UE para los sistemas de IA
    • Inteligencia artificial y las Administraciones públicas
    • Resumen
  9. Infracciones y sanciones. Códigos de conducta

    • Régimen sancionador
    • Infracciones muy graves
    • Infracciones graves y leves
    • Sanciones
    • Individualización de la responsabilidad
    • Procedimiento sancionador
    • Sanciones a los proveedores de modelos de inteligencia artificial de uso general
    • Códigos de conducta
    • Resumen
Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital Básico Bás. Intermedio Int. Avanzado Av. Especializado Esp.
1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales
1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales
1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales
Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración Básico Bás. Intermedio Int. Avanzado Av. Especializado Esp.
2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales
2.2. Compartir a través de tecnologías digitales
2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales
2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales
2.5. Comportamiento en la red
2.6 Gestión de la identidad digital
Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales Básico Bás. Intermedio Int. Avanzado Av. Especializado Esp.
3.1. Desarrollo de contenidos
3.2. Integración y reelaboración de contenido digital
3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual
3.4. Programación
Área de competencia Competencia 4: Seguridad Básico Bás. Intermedio Int. Avanzado Av. Especializado Esp.
4.1. Protección de dispositivos
4.2. Protección de datos personales y privacidad
4.3. Protección de la salud y del bienestar
4.4. Protección medioambiental
Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas Básico Bás. Intermedio Int. Avanzado Av. Especializado Esp.
5.1. Resolución de problemas técnicos
5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
5.3. Uso creativo de la tecnología digital
5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales

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