Cod. SIMPLIFICA
¿Has tenido la sensación de que algunos trámites administrativos son demasiado largos, repetitivos o poco claros? Esta realidad afecta tanto a la ciudadanía y a las empresas como al propio personal público, generando demoras, cargas innecesarias y pérdida de eficiencia.
La simplificación administrativa surge como la respuesta a este reto. Consiste en revisar, rediseñar y eliminar trámites, requisitos y tiempos innecesarios, sustituyendo licencias por declaraciones responsables cuando es posible, acortando plazos, reutilizando datos ya disponibles en la Administración y aplicando la digitalización de manera inteligente. Todo ello bajo los principios de necesidad, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia.
Su importancia es clave porque impacta directamente en la ciudadanía y las empresas, que ganan en agilidad, previsibilidad y transparencia; en las organizaciones públicas, que reducen cargas internas, mejoran plazos y optimizan costes; y en el sector público en su conjunto, que avanza hacia la modernización, la calidad regulatoria y la transformación digital alineada con los compromisos europeos.
Este curso ofrece una visión clara de la simplificación administrativa, enseña técnicas prácticas (declaraciones responsables, tramitación simplificada, silencio positivo, ventanilla única, interoperabilidad) y el uso de la Memora de Análisis de Impacto Normativo. Incluye casos reales y sectoriales y ofrece las pautas para la elaboración de un plan aplicable en el entorno laboral.
Personal técnico y directivo de las Administraciones Públicas, responsables de modernización administrativa, juristas, responsables de calidad normativa, personal TIC, Interventores y Secretarios-Interventores, así como personal técnico de Entidades colaboradoras con la Administración.
Aplicar técnicas y herramientas normativas y organizativas para la simplificación de procedimientos administrativos, de acuerdo con el marco legal vigente y buenas prácticas en mejora regulatoria y administración electrónica.
Conocimientos básicos en derecho administrativo y funcionamiento de la Administración Pública. Se recomienda experiencia o formación previa en gestión de procedimientos administrativos, mejora regulatoria o digitalización de servicios públicos.
La calidad del del contenido.
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| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
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| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | Básico Bás. | Intermedio Int. | Avanzado Av. | Especializado Esp. |
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ✓ | |||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales | ✓ |
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