Google Formularios es una aplicación de Google Drive que permite crear formularios y cuestionarios, documentos con los que recopilar y analizar datos. Los formularios y cuestionarios se crean utilizando las mismas herramientas, la diferencia está en que los cuestionarios pueden incluir respuestas correctas y puntuaciones, por lo que se utilizan los formularios para recopilar información y los cuestionarios para valorar conocimientos.
Tras crear un formulario o cuestionario, este será compartido y podrá ser respondido y enviado desde cualquier Navegador de Internet. Las respuestas recibidas se podrán visualizar y analizar en Google Formularios, pero también se pueden exportar a la aplicación de Hoja de cálculo de Google Drive para realizar análisis más detallados e incluso obtener notificaciones cada vez que se reciba una respuesta al formulario.
Para realizar el curso es necesario tener una cuenta de Google para poder acceder a los servicios de Google, entre ellos la aplicación de Google Drive y Google Formularios.
Usuarios de Google que deseen gestionar el envío de cuestionarios utilizando la herramienta de Google Formularios.
Conocer y utilizar eficazmente la herramienta de Google para la creación y envío de cuestionarios. A la finalización de esta formación, el alumnado adquirirá las siguientes destrezas:
Estar familiarizado con el entorno de trabajo de Google Drive y disponer de una cuenta de Google para poder acceder a sus servicios.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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