Cod. COVID19BA2
Son momentos de gran incertidumbre los que vivimos estos días tras la propagación del virus COVID-19 a nivel mundial.
Ante esta crisis del COVID-19, la respuesta de las organizaciones debe ser rápida, ágil y clara, con información veraz en cada momento; anticipando escenarios y adoptando medidas para minimizar los daños, para así mantener la actividad y el empleo y salir reforzados de la crisis.
Sabemos que el nuevo coronavirus tiene una alta tasa de contagiosidad y se propaga rápidamente; pero también sabemos que la erradicación del virus es altamente eficaz con unas medidas de prevención claras, sencillas y fácilmente llevadas a las rutinas habituales de cualquier ámbito laboral.
Mediante el curso se pretende poner un poco de orden ante la ingente información publicada relacionada con la pandemia del COVID-19. En este contenido se formará sobre cuál es su origen, sus síntomas y la cadena epidemiológica: es decir, cómo se contagia.
Se incluyen conocimientos básicos de primeros auxilios, principalmente debido a que, ante la saturación de las urgencias y servicios médicos en los hospitales, no está de más conocer cómo actuar ante una emergencia o accidente hasta que acudan los servicios médicos a nuestra llamada.
Por último, incluimos también una serie de recomendaciones para evitar el alarmismo, que se producen ante la impresionante sobresaturación informativa y la aparición de todo tipo de bulos especialmente en las redes sociales y ante una sociedad híper conectada.
El curso va dirigido a todo el personal que por su actividad laboral deba aplicar medidas de prevención para combatir el virus.
Mandos directivos, trabajadores y representantes de estos trabajadores de:
No son necesarios requisitos específicos para realizar este curso.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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