Con este curso se persigue que el alumno sea capaz de crear contenido en formato SCORM para acciones formativas en modalidad e-learning y cómo integrarlas en la plataforma Moodle.
Para elaborar contenido se va a desarrollar el funcionamiento de unas herramientas sencillas e intuitivas como son:
- Reload
- Wimba Create
- Exelearning
- Hot Potatoes
Y como una vez virtualizado ese contenido, se va a explicar de manera simple como exportarlo en un estándar de aprendizaje para poder importarlo en Moodle.
Pero como seguro ya sabrás, las herramientas de teleformación no solo es contenido, sino que este debe contar con una estructura correcta, apoyarse en otros recursos como tareas, evaluaciones, etc.
Técnicos de formación de los centros de formación y de los centros colaboradores de las entidades públicas, gestores de formación, virtualizadores y elaboradores de contenidos, trabajadores de plataformas de teleformación y a cualquier profesional vinculado con la docencia y la formación que trabaje con herramientas y metodologías on line.
Habilitar para la creación de contenidos en formato SCORM en modalidad e-Learning (teleformación) y su integración en Moodle.
Para realizar el curso no es necesario disponer de conocimientos previos sobre plataformas de teleformación ni de elaboración de contenidos pero si es recomendable estar familiarizados con terminología y funcionamiento de los conceptos básicos de la materia.
Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
---|---|---|---|---|
1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ✓ | |||
2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ✓ | |||
2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ✓ | |||
2.5. Comportamiento en la red | ||||
2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
3.4. Programación | ||||
Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
4.1. Protección de dispositivos | ||||
4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
4.4. Protección medioambiental | ||||
Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales | ✓ |
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