Cod. DUAIA
Aplica el DUA y la IA para crear recursos accesibles, personalizar el aprendizaje y evaluar de forma inclusiva. Mejora tu práctica docente.
La respuesta a la diversidad en las aulas del siglo XXI exige un cambio metodológico profundo que garantice que todo el alumnado, sin excepción, pueda acceder al aprendizaje. Este curso ofrece una especialización profundamente práctica que fusiona las bases del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con el potencial disruptivo de la Inteligencia Artificial generativa.
A lo largo de la formación, aprenderás a operativizar los tres principios del DUA a través de la configuración de prompts y flujos de trabajo en asistentes de IA, permitiéndote automatizar y agilizar tareas complejas de inclusión. Se abordará de forma directa la creación de recursos multinivel para dificultades de aprendizaje (como dislexia, TDAH o TEA) y altas capacidades intelectuales, la adaptación de materiales bajo criterios de accesibilidad digital y lectura fácil, la aplicación del Visual Thinking, y el diseño de itinerarios de evaluación alternativos mediante rúbricas universales y automatizadas.
Un enfoque completamente competencial y aplicado que proporciona estrategias metodológicas prácticas para personalizar el aprendizaje y convertir la inteligencia artificial en un motor de equidad educativa.
Personal de los cuerpos docentes de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Administración pública, especialmente de los cuerpos de Orientación Educativa y de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
Personal docente de centros de enseñanzas regladas concertados y privados.
Profesionales de la pedagogía, la psicopedagogía y la psicología que trabajen en gabinetes psicopedagógicos, tengan la intención de crear uno, de incorporarse a uno o de presentarse a procesos selectivos de la Administración pública.
Alumnado de los grados en Pedagogía, Psicología, Educación Primaria y Educación Infantil.
Diseñar, adaptar y evaluar recursos educativos y secuencias didácticas inclusivas aplicando los principios y pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), las teorías de la neurodiversidad y los criterios de accesibilidad digital, utilizando la Inteligencia Artificial generativa como herramienta estratégica para personalizar el aprendizaje y dar respuesta eficaz a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).
No se precisan conocimientos previos en la materia.
Este curso se encuentra en desarrollo
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