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Cod. RIESGOADOL

Curso de Adolescentes en riesgo social: prevención y acompañamiento

Domina estrategias de prevención y apoyo para intervenir eficazmente con adolescentes en riesgo social, fortaleciendo su inclusión y bienestar

Adolescentes en riesgo social: prevención y acompañamiento
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Adolescentes en riesgo social: prevención y acompañamiento
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Los/las adolescentes en situación de riesgo social enfrentan múltiples desafíos que afectan su desarrollo y socialización. Durante la adolescencia, un periodo clave para la formación de la identidad personal y la integración social, los jóvenes experimentan profundos cambios hormonales, emocionales y cognitivos. Estos cambios se combinan con presiones familiares, escolares y sociales que pueden ser complejas de gestionar.

Factores como entornos familiares disfuncionales, pobreza, violencia, marginalidad o exclusión social pueden limitar sus oportunidades, generando vulnerabilidad y afectando su proceso de socialización. La sociedad, en sus distintas esferas, puede influir de manera positiva o negativa en la construcción de su identidad y en su participación en la comunidad. Comprender estas realidades es fundamental para intervenir de manera efectiva y responsable.

Frente a esta situación, el curso ofrece un enfoque integral y reflexivo sobre los/las adolescentes en riesgo social, considerando tanto sus características propias como los factores sociales y culturales que condicionan su desarrollo. Se abordarán aspectos psicológicos, emocionales y sociales de la adolescencia, permitiendo una comprensión profunda de sus necesidades y contextos.

Asimismo, se profundizará en un modelo de intervención global e integrado que reconoce la importancia de la familia, la comunidad, las instituciones educativas y los servicios públicos como parte de una red de apoyo.

  • Dirigido a

    Esta formación está destinada a todos aquellos profesionales que trabajan o pretenden trabajar en diferentes ámbitos vinculados al trabajo con la adolescencia, incluyendo el ámbito social, la educación formal y no formal, la sanidad, la salud, la justicia, organizaciones del tercer sector, etc., así como a colectivos no profesionales que trabajan o conviven con adolescentes como familiares y tutores, voluntariado y/o estudiantes.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    Comprender las características propias de la adolescencia y la influencia de la sociedad en esta etapa de la vida, analizando cómo afectan los procesos de exclusión y riesgo social en su socialización y profundizando en un modelo de intervención integral y global.

  • Requisitos

    No son necesarios requisitos previos para la realización de este curso.

  1. Adolescentes en un mundo globalizado
    • ¿Qué entendemos por mundo globalizado?
    • Adolescentes en un mundo globalizado
    • Cambios y algunos rasgos de la realidad adolescente a principios del siglo XXI
    • Resumen
  2. Adolescencia. ¿Transición problemática de la infancia a la vida adulta?
    • Mitos, teorías e investigaciones sobre la adolescencia
    • Adolescencia. Transición de la infancia a la vida adulta
    • Adolescencia, identidad, crisis, cambios, amenazas y oportunidades
    • Adolescencia, dificultad social y apoyo
    • Resumen
  3. Adolescentes... en riesgo social
    • Intervención protectora y preventiva para la adolescencia en riesgo social
    • La inadaptación en debate
    • Factores de riesgo social y vulnerabilidad
    • Pobreza, violencia, marginalidad y entornos disfuncionales
    • Abuso, adicciones y conductas de riesgo
    • Exclusión social
    • Resumen
  4. Ámbitos de socialización
    • Socialización y ámbitos
    • El trabajo
    • La televisión, los medios de comunicación y la publicidad
    • Adolescencia en la era digital: La cibersocialización
    • Resumen
  5. Tecnología, redes sociales y su impacto en los adolescentes
    • Influencia de medios digitales en el comportamiento y socialización
    • Riesgos asociados
    • Estrategias de educación digital y protección
    • Resumen
  6. Los adolescentes y las adicciones
    • Diferentes formas de ver, diferentes formas de actuar
    • Cambios y nuevos escenarios en la relación entre los adolescentes y las drogas
    • Factores de riesgo y protección
    • Resumen
  7. Intervención sobre la incidencia del consumo y abuso de drogas en adolescentes en situación de riesgo social
    • Sentidos y razones del consumo de drogas
    • Abstinencia, consumo y abuso
    • De lo específico a lo integral. Cambiando las lógicas de intervención
    • Algunas herramientas y claves para intervenir
    • Resumen
  8. Adolescentes infractores y justicia penal juvenil
    • Causas de las conductas delictivas y necesidades preventivas
    • La ley del menor 5/2000
    • Resumen
  9. Desafíos ante las situaciones de vulnerabilidad de las mujeres adolescentes
    • Las adolescentes
    • Algunas claves para la intervención
    • Situaciones de alto riesgo
    • Coeducación
    • Resumen
  10. La intervención con adolescentes en riesgo social
    • Tipos de intervención
    • Intervención personal
    • Intervención grupal
    • Intervención dentro y con la comunidad
    • Áreas de intervención
    • Resumen
  11. Rol, actitudes y habilidades de los profesionales
    • Algunas reflexiones sobre el rol profesional
    • Búsqueda de equilibrios
    • La relación de ayuda: presencia y acompañamiento
    • Habilidades de comunicación en la relación de ayuda
    • Resumen
  12. El acompañamiento como estrategia de intervención
    • ¿Qué entendemos por acompañamiento?
    • Fases del proceso de acompañamiento
    • Aspectos transversales en las fases del acompañamiento
    • Resumen
  13. Recursos para adolescentes en situación de riesgo social.
    • Tipología de recursos
    • Estrategias de acceso y orientación
    • Taxonomía del sector socioeducativo
    • Resumen

Este curso se encuentra en desarrollo

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