Cod. MENTALASIS
Domina técnicas cognitivo-conductuales para asistir a personas con enfermedad mental en contextos sociosanitarios y comunitarios.
Según la OMS, la salud mental es un componente fundamental del bienestar integral, indispensable para afrontar los desafíos de la vida diaria, desarrollar habilidades, establecer relaciones significativas y participar activamente en la sociedad. Sin embargo, factores individuales, sociales y estructurales pueden comprometer este equilibrio y aumentar el riesgo de padecer trastornos mentales.
Este curso propone un acercamiento introductorio y aplicado al ámbito de la salud mental desde la perspectiva cognitivo-conductual. Su objetivo principal es aplicar estrategias cognitivas y conductuales para la asistencia de personas con enfermedad mental en diferentes contextos, combinando conocimientos clave con una orientación práctica.
A lo largo del curso se promueve una visión actualizada y profesional sobre la atención en salud mental, incorporando principios de intervención centrados en la persona y enfoques que responden a las necesidades reales de los contextos sanitario, social y comunitario.
Personal profesional del ámbito sanitario público y privado relacionado con áreas tales como la psicología clínica, psiquiatría, medicina general o enfermería especializada en salud mental, que participen en procesos de evaluación, tratamiento o acompañamiento de personas con trastornos mentales.
También, personal técnico en intervención social que trabaje en contextos comunitarios, centros residenciales o servicios de apoyo a la inclusión (incluyendo áreas como trabajo social, educación social o integración social) y profesionales del ámbito educativo que requieran herramientas para comprender y abordar conductas asociadas a trastornos mentales en entornos escolares o formativos.
Aplicar estrategias cognitivas y conductuales para la asistencia de personas con enfermedad mental en diferentes contextos.
No es necesario disponer de conocimientos previos en la materia.
Este curso se encuentra en desarrollo
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