Cod. ABATEA
Perfil: Técnico/Operario, Técnico/Operario
Nivel: Avanzado
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que afecta a la comunicación, la interacción social y el comportamiento. En los últimos años, ha aumentado la necesidad de comprender mejor cómo aprenden las personas con TEA y qué estrategias son más eficaces para favorecer su desarrollo.
En este contexto, el Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) se ha consolidado como uno de los enfoques con mayor respaldo científico. Se basa en el estudio del comportamiento y en la aplicación de principios del aprendizaje para enseñar habilidades, mejorar la conducta y promover la autonomía de forma estructurada y adaptada a cada persona.
A lo largo de este curso, se abordarán los fundamentos del TEA y del ABA desde una perspectiva clara y práctica, combinando comprensión teórica con herramientas aplicables en contextos reales. Se trabajarán aspectos clave como la evaluación de habilidades, el análisis de la conducta, el uso del refuerzo y el diseño de programas de intervención.
El curso pone el foco en el desarrollo de habilidades prácticas que permitan comprender, analizar e intervenir de manera eficaz, favoreciendo una atención individualizada y basada en la evidencia.
Profesionales del ámbito educativo, social y sanitario que trabajan o desean trabajar con personas con TEA, como docentes, especialistas en educación especial, psicólogos, pedagogos, logopedas, técnicos de integración social y profesionales de atención temprana.
También resulta de interés para aquellos profesionales que intervienen en contextos educativos o sociales donde pueden encontrarse con personas con estas características.
Aplicar los principios del Análisis de Conducta Aplicado (ABA) para analizar la conducta y diseñar intervenciones eficaces adaptadas a personas con TEA.
No se requieren conocimientos previos, aunque es recomendable tener interés o experiencia básica en educación, psicología o trabajo con personas con autismo.
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