Curso de Aulas de estimulación multisensorial: fundamentos y aplicaciones.

Name: Aulas de estimulación multisensorial: fundamentos y aplicaciones.
Price: 150 EUR

Conoce los fundamentos y usos de las aulas de estimulación multisensorial en educación y atención asistencial. Descubre sus posibilidades y limitaciones.

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Las aulas de estimulación multisensorial ofrecen posibilidades de apoyo a personas con distintas necesidades educativas y asistenciales. Comprender su finalidad y sus características permite valorar su utilidad en los centros y servicios donde se atiende a estas personas.

En este curso conocerás el origen y la evolución de las aulas multisensoriales, su relación con la educación especial y el marco normativo asociado. Descubrirás sus características, potencialidades y principales usos para reconocer qué pueden aportar en diferentes contextos de atención.

Dirigido a
- Profesionales de pedagogía, psicología y educación especial.
- Personal de educación infantil, educación social y apoyo educativo.
- Profesionales de terapia ocupacional, fisioterapia y enfermería que trabajen con personas con necesidades de apoyo.
- Personal auxiliar y de atención directa de centros educativos, sociales y asistenciales.
¿Qué competencias vas a adquirir?

Identificar las posibilidades de las aulas de estimulación multisensorial en contextos educativos y asistenciales a partir de sus fundamentos, características y finalidades.
Requisitos
- No se requieren conocimientos previos en la materia.

Introducción a las aulas de estimulación multisensorial
- Concepto y definición de aula multisensorial
- Finalidad de la estimulación multisensorial
- Personas destinatarias y contextos de aplicación
- Beneficios generales en el ámbito educativo y asistencial
- Ideas clave para una comprensión inicial
- Resumen
Origen y evolución de las aulas multisensoriales
- Antecedentes de la estimulación sensorial
- El desarrollo del enfoque Snoezelen
- Evolución de las aulas multisensoriales en los servicios de atención
- Cambios en los objetivos y en los usos a lo largo del tiempo
- Situación actual y tendencias de desarrollo
- Resumen
Fundamentos de la estimulación multisensorial
- Bases pedagógicas de la intervención sensorial
- Aportaciones desde la psicología y el desarrollo
- Relación entre percepción, emoción y aprendizaje
- La estimulación multisensorial como apoyo al bienestar y la participación
- Principios básicos de actuación profesional
- Resumen
Características y elementos de un aula multisensorial
- Espacios, organización y ambientación
- Canales sensoriales y tipos de estímulos
- Materiales, recursos y equipamiento habitual
- Criterios de accesibilidad, seguridad y confort
- Condiciones para un uso funcional y ajustado a las necesidades
- Resumen
Relación con la educación especial y la atención a las necesidades de apoyo
- Las aulas multisensoriales en la educación especial
- Aplicaciones en atención temprana y educación infantil
- Utilidad en discapacidad intelectual, motora y sensorial
- Posibilidades de apoyo en trastornos del desarrollo y de la conducta
- El papel del profesional en la observación y el acompañamiento
- Resumen
Marco normativo y organizativo de las aulas multisensoriales
- Referencias normativas en el ámbito educativo
- Referencias normativas en el ámbito social y asistencial
- Derechos, inclusión y atención centrada en la persona
- Organización del servicio y coordinación profesional
- Consideraciones éticas en el uso de estos espacios
- Resumen
Usos, potencialidades y valoración de las aulas multisensoriales
- Principales objetivos de uso en diferentes contextos
- Potencialidades para el aprendizaje, la comunicación y la autorregulación
- Limitaciones y expectativas realistas
- Criterios para valorar su utilidad en un centro o servicio
- Integración del aula multisensorial en la práctica profesional
- Resumen

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