Salud, servicios sociales e igualdad Servicios Sociales

Cod. PRX0000123

Curso de Accesibilidad cognitiva: lectura fácil y herramientas de comunicación accesible

Adapta y valida textos con lectura fácil y recursos de comunicación accesible. Mejora la comprensión y la autonomía en tus proyectos. Inscríbete.

Accesibilidad cognitiva: lectura fácil y herramientas de comunicación accesible
PRÓXIMAMENTE
Accesibilidad cognitiva: lectura fácil y herramientas de comunicación accesible
PRÓXIMAMENTE

La accesibilidad cognitiva es un elemento clave para garantizar que todas las personas puedan comprender la información, orientarse en los entornos y participar de manera autónoma en la sociedad. La eliminación de barreras cognitivas resulta fundamental especialmente para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, personas mayores, personas migrantes, menores o cualquier persona con dificultades de comprensión.

Este curso ofrece una formación especializada en accesibilidad cognitiva centrada en la lectura fácil y en otras herramientas y recursos de comunicación accesible que favorecen la comprensión de la información y la participación social. A lo largo de la formación se abordarán los principios del diseño universal, las técnicas de adaptación de documentos a lectura fácil, los procesos de validación cognitiva y el uso de recursos visuales, señalética accesible, pictogramas y sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.

El alumnado aprenderá a adaptar contenidos y entornos desde una perspectiva inclusiva, adquiriendo competencias prácticas para desarrollar materiales comprensibles y accesibles en ámbitos como la administración pública, los servicios sociales, la educación, la sanidad, la cultura o la atención ciudadana.

  • Dirigido a

    • Profesionales del ámbito social, educativo y sociosanitario.
    • Técnicos y profesionales vinculados a la discapacidad y la inclusión social.
    • Personal de administraciones públicas y servicios de atención ciudadana.
    • Profesionales de asociaciones, fundaciones y entidades del tercer sector.
    • Docentes, orientadores y especialistas en atención a la diversidad.
    • Técnicos de integración social y mediación comunitaria.
    • Profesionales de centros ocupacionales, residenciales y de apoyo a personas con discapacidad.
    • Técnicos de comunicación y elaboración de materiales accesibles.
    • Personas interesadas en la accesibilidad cognitiva y la comunicación inclusiva.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    Aplicar técnicas y herramientas de accesibilidad cognitiva mediante la adaptación de información y entornos a lectura fácil y otros recursos de comunicación accesible, favoreciendo la comprensión, la autonomía y la participación de todas las personas.

  • Requisitos

    • No se requieren conocimientos previos específicos en accesibilidad cognitiva.
    • Se recomienda interés por la inclusión social y la comunicación accesible.
    • Valorables conocimientos básicos relacionados con intervención social, educación o atención a personas.

  1. Diseño universal y accesibilidad. Accesibilidad cognitiva: un derecho universal
    • Concepto de accesibilidad universal.
    • Tipos de accesibilidad.
    • Diseño universal y eliminación de barreras cognitivas.
    • Principios de accesibilidad cognitiva.
    • Beneficios sociales y participación inclusiva.
    • Marco normativo y derechos de las personas.
  2. Comprensión lectora y barreras cognitivas
    • Comprensión lectora como proceso cognitivo.
    • Dificultades de comprensión y procesamiento de información.
    • Barreras cognitivas en la comunicación y en los entornos.
    • Características de la información accesible.
    • Estrategias para facilitar la comprensión.
  3. Accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual o del desarrollo
    • Necesidades de apoyo cognitivo y comunicativo.
    • Impacto de las barreras cognitivas en la vida diaria.
    • Comunicación accesible y autonomía personal.
    • Participación social y toma de decisiones.
    • Buenas prácticas de interacción y acompañamiento.
  4. Lectura fácil: introducción y fundamentos
    • Concepto y objetivos de la lectura fácil.
    • Principios y normas de lectura fácil.
    • Beneficios y personas destinatarias.
    • Diferencias entre lectura fácil y simplificación de textos.
    • Ámbitos de aplicación de la lectura fácil.
  5. El proceso de adaptación a lectura fácil
    • Selección y análisis de contenidos.
    • Técnicas de redacción accesible.
    • Organización y estructura de la información.
    • Uso de vocabulario comprensible.
    • Adaptación visual y maquetación accesible.
    • Incorporación de imágenes y pictogramas.
  6. Evaluación y validación de textos en lectura fácil
    • Validación cognitiva de documentos.
    • Perfil y funciones de las personas validadoras.
    • Criterios de calidad en lectura fácil.
    • Evaluación de la comprensión.
    • Revisión y mejora de materiales accesibles.
  7. Recursos y apoyos para la accesibilidad cognitiva
    • Comunicación accesible y multimodal.
    • Señalética y orientación accesible.
    • Pictogramas y apoyos visuales.
    • Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).
    • Recursos audiovisuales accesibles.
    • Adaptación de espacios y entornos.
  8. Técnicas de comunicación accesible en la intervención profesional
    • Estrategias de interacción accesible.
    • Uso de lenguaje comprensible y directo.
    • Técnicas para facilitar la participación.
    • Evaluación de la comprensión del mensaje.
    • Comunicación accesible en atención directa.
  9. Perfil profesional y ámbitos de aplicación
    • Perfil profesional en accesibilidad cognitiva.
    • Funciones del adaptador y validador.
    • Trabajo interdisciplinar.
    • Aplicación en administración pública, educación, sanidad y servicios sociales.
    • Accesibilidad cognitiva en entornos digitales y comunitarios.
    • Buenas prácticas y experiencias de referencia.

Este curso se encuentra en desarrollo

gears
Avísame cuando esté disponible

Otros cursos que te pueden interesar

Este sitio utiliza cookies propias y de terceros con fines analíticos anónimos, para guardar tus preferencias y garantizar el correcto funcionamiento del sitio web.

Puedes aceptar todas las cookies, rechazarlas o configurarlas según tus preferencias utilizando los botones correspondientes.

Puedes obtener más información y volver a configurar tus preferencias en cualquier momento en la Política de cookies