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Curso de Iniciación a la Evaluación e Intervención en Atención Temprana

Valoraciones
10,0 /10

La atención temprana se encarga de prevenir, evaluar e intervenir sobre las posibles necesidades o dificultades que pueden aparecer en el desarrollo de la población infantil de 0 a 6 años, así como de atender las necesidades familiares y del entorno relacionado con el niño. Una pronta detección de las dificultades o necesidades en el desarrollo de los menores va a ser fundamental para un correcto y adecuado desarrollo general que prevenga de futuras alteraciones posteriores, ya que a esta edad la plasticidad cerebral favorece la intervención de dichas dificultades.

A través de este curso serás capaz de comprender el papel de la Atención temprana así como conocer el desarrollo general del niño, básico para cualquier evaluación e intervención posterior. Conocerás las diferentes dificultades, necesidades o trastornos que aparecen en el trabajo en atención temprana y serás capaz de intervenir en dichas alteraciones para favorecer la optimización de las características de los menores.

  • Impartido por
    Vanesa López Gismero

    Vanesa López Gismero

    Psicopedagoga, Maestra de Educación especial, Especialista en Atención temprana, Autismo y psicomotricidad.

    Con experiencia de más de 15 años en la evaluación e intervención con niños que presentan alteraciones en el desarrollo desde los 0 años, así como en el campo de la formación.
  • Dirigido a

    Este curso está dirigido a profesionales del ámbito social, educativo y sanitario, y más concretamente, a técnicos de Educación infantil, diplomados o graduados en educación infantil, pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, trabajo social, educación social, fisioterapia o terapia ocupacional licenciados o graduados en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Educación infantil, Educación primaria, Educación social y Terapia ocupacional, estudiantes de dichas disciplinas u otras afines y cualquier persona interesada en la educación y el desarrollo.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    Al finalizar este curso el alumnado será capaz de valorar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años, evaluar posibles trastornos del infante y establecer unos objetivos y actividades de intervención para las dificultades observadas.

  • Requisitos

    Es recomendable que el alumnado tenga algún conocimiento sobre desarrollo infantil y discapacidad.

  • Valoraciones de la formación
    10,0
    La cantidad de métodos, programas y actividades expuestas y la fácil comprensión de las diferentes patologías.
    Comentario:
    La cantidad de métodos, programas y actividades expuestas y la fácil comprensión de las diferentes patologías.
    Valoración del alumno
    10,0
    Profesor
    10
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    10
    Curso
    10
  1. ¿Qué es la Atención Temprana?
    • Orígenes y concepto de la Atención Temprana
    • Objetivos de la Atención Temprana
    • Principios básicos de la Atención Temprana
    • Niveles de intervención en la Atención Temprana
    • Ámbitos de actuación en Atención Temprana
    • Población a la que se dirige la Atención Temprana
    • Legislación en Atención Temprana
    •  Resumen
  2. Evaluación y Diagnóstico en Atención Temprana
    • Proceso de evaluación en Atención Temprana
    • Tipos de diagnóstico
    • Técnicas de evaluación infantil aplicadas a la Atención Temprana
    • Escalas diagnósticas
    • Resumen
  3. Desarrollo infantil de 0 a 6 años
    • Aspectos generales del desarrollo
    • Desarrollo motor de 0 a 6 años
    • Desarrollo cognitivo de 0 a 6 años
    • Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 0 a 6 años
    • Desarrollo social y autonomía de 0 a 6 años
    • Resumen
  4. Trastornos del Desarrollo I
    • Trastornos sensoriales
    • Trastornos motores y psicomotores
    •  Resumen
  5. Trastornos del Desarrollo II
    • Discapacidad intelectual y altas capacidades
    • Trastornos de la comunicación y el lenguaje
    • Trastornos emocionales y del comportamiento
    • Resumen
  6. Trastornos del Desarrollo III
    • Autismo
    • Síndrome de Down
    • Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
    • Trastorno específico del aprendizaje
    • Resumen
  7. Intervención en Atención Temprana I
    • Intervención general en atención temprana
    • Trastornos Sensoriales y Perceptivos
    • Trastornos Motores y Psicomotores
    • Resumen
  8. Intervención en Atención Temprana II
    • Intervención en discapacidad intelectual y altas capacidades
    • Intervención en los trastornos de la comunicación y el lenguaje
    • Intervención en trastornos emocionales y del comportamiento
    • Resumen
  9. Intervención en Atención Temprana III
    • Trastorno del Espectro del Autismo
    • Síndrome De Down
    • Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    • Trastorno específico del aprendizaje
    • Resumen
  10. La Familia en Atención Temprana
    • Importancia de la familia en la atención temprana
    • La intervención familiar
    • Programas de intervención familiar
    • Resumen
  11. Terapias complementarias en Atención Temprana
    • Que son las terapias complementarias
    • Terapias Asistidas con Animales o Zooterapia
    • Arteterapia
    • Otra Terapias Complementarias
    • Resumen

Formación bonificada para trabajadores.

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

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  • ¿Con o sin tutoría...? ¿Qué me ofrece cada modalidad?

    Sin duda debes elegir la opción que más te convenga, pero ten en cuenta que hay algunas diferencias importantes entre ambas modalidades, sobre todo en lo concerniente a la bonificación de la formación y a la obtención del Certificado de Aprovechamiento.

    Además, recuerda que en la modalidad "Con tutoría" hay un experto/a, que en la generalidad de los casos es el autor del curso, solventando tus dudas y velando porque obtengas el mayor aprovechamiento del aprendizaje.

      S/T Sin Tutoría C/T Con Tutoría
    Acceso secuencial a las unidades del curso
    Disponible
    Disponible
    Descarga de contenidos en PDF
    Disponible
    Disponible
    Acceso a recursos didácticos y multimedia
    Disponible
    Disponible
    Ilimitadas consultas al tutor
    Disponible
    Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones
    Disponible
    Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor
    Disponible
    Certificado de realización PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Certificado de aprovechamiento PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Posibilidad de bonificación hasta el 100%
    Disponible
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    Puedes realizar el pago del curso durante el proceso de inscripción o en cualquier momento desde el campus del aula virtual. El pago puede realizarse mediante tarjeta de crédito, Paypal, Bizum, o a través de una transferencia bancaria enviando posteriormente el justificante. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las unidades de aprendizaje, siempre de una manera secuencial.

  • Plazos

    Desde que te inscribes, dispones de un plazo máximo de 10 días  para evaluar el aula virtual a través de la unidad de Metodología. Pasado este tiempo, o una vez hayas completado la unidad, no podrás volver a acceder al curso sin comprarlo. Tú decides si deseas continuar la formación.

    Tras formalizar el pago, dispones de 90 días para realizar el curso cómodamente. En caso de que lo necesites, puedes pedir una ampliación de plazo si justificas las causas (¡y generalmente se suele conceder!).

    La ampliación de plazo puedes solicitarla a tu tutor/a y, en el caso de que estés realizando la formación sin tutoría, puedes escribirnos a hola@adrformacion.com

  • Certificados

    Si realizas el curso en la modalidad “con tutoría” y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Aprovechamiento.

    Si realizas el curso en la modalidad “sin tutoría” y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Realización.

    Los certificados, expedidos por ADR Formación, indican el número de horas, contenido, fechas de inicio y finalización y otros datos referentes al curso realizado. Además, cada certificado tiene asignado un Código Seguro de Verificación (CSV) único que demuestra su autenticidad.

    Tu certificado estará disponible en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado la formación. Desde tu área privada, podrás descargarlo en formato PDF.

    Importante: el alumnado que bonifique su formación dispondrá de su Certificado de Aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formación y tras la validación del expediente.

  • Acreditación de horas

    El curso de Iniciación a la Evaluación e Intervención en Atención Temprana tiene una duración de 50 horas.

300
|
S/T: Curso sin tutoría: 215€
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Iniciación a la Evaluación e Intervención en Atención Temprana

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