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Curso de Metodologías Activas e Innovadoras para el Aula usando las TIC

Valoraciones
8,5 /10
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La inclusión de las TIC en el aula hace necesario un aprendizaje permanente a lo largo de la vida por parte de las personas docentes. Este curso te permitirá consolidar tus competencias digitales y las metodologías activas e innovadoras que podrás aplicar en tu aula. 

  • Impartido por
    María Eugenia de la Cruz Palacios

    María Eugenia de la Cruz Palacios

    María Eugenia de la Cruz Palacios es “Licenciada en Historia” por la Universidad de Cádiz. Además, posee el “Máster en e-Learning: Nuevas Tecnologías para el Aprendizaje a través de Internet” de la Universidad de Sevilla.

    Cuenta con una amplia experiencia como diseñadora instruccional elaborando contenidos formativos, y en el ámbito de la docencia tanto en modalidad presencial como on-line.

    Es fundadora de Nube Didáctica, consultoría de proyectos e-Learning que abarca desde el diseño instruccional, hasta la tutorización y dinamización de acciones formativas y formación en competencias digitales.
  • Dirigido a

    Docentes.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    El aprendizaje basado en las metodologías activas es una manera de orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje que se centra en el alumnado, en las competencias que tienen los discentes para aprender y en el que el rol de las personas docentes se centra en ser un facilitador y guía y no como el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

    En la actualidad existen diferentes metodologías activas. Incluso se pueden usar más de una de manera simultánea si las circunstancias se prestan a ello. Para ello es necesario que el profesorado tenga las competencias necesarias. En este curso nos centramos en las que consideramos las metodologías activas más destacadas y usadas en la actualidad.

    Mediante la realización de este curso aprenderás:

    • Cómo se produce el proceso de aprendizaje en nuestro cerebro y así podrás evaluar y facilitar el proceso de quien aprende.
    • Cuáles son las bases pedagógicas sobre las que se asiente el ABP y cómo beneficia en el aprendizaje de los alumnos.
    • Cuáles son las bases pedagógicas sobre las que se asienta el modelo Flipped Classroom y cómo beneficia en el aprendizaje de los alumnos.
    • Cuáles son las competencias digitales mínimas para ejercer tu profesión.
    • Cómo crear artefactos digitales y analógicos orientados al proceso de aprendizaje basados en la gamificación y en un relato narrativo.

  • Requisitos

    No se precisan conocimientos previos en la materia.

  • Valoraciones de la formación
    8,5
    Comentario:
    --
    Valoración del alumno
    10,0
    Profesor
    10
    Contenidos
    10
    Aula Virtual
    10
    Curso
    10
    Comentario:
    La estructura de la plataforma y su grado de usabilidad. La disposición clara y concisa de los contenidos. La forma secuencial de facilitar el aprendizaje. Los videos y enlaces que ejemplifican el contenido. SIstemas de evaluación continua establecidos.
    Valoración del alumno
    8,3
    Profesor
    5
    Contenidos
    9
    Aula Virtual
    10
    Curso
    9
  1. ¿Qué es la Neuroeducación?
    • Definición de neuroeducación
    •  Bases de la neuroeducación
    •  Neuromitos en educación
    •  ¿Cómo aprendemos?
    • La motivación en la neuroeducación
    •  Resumen
  2. ¿Qué es el ABP?
    • ¿Qué es el ABP?
    • Bases pedagógicas del ABP
    • Elección del Proyecto
    •  Habilidades y competencias del currículo
    •  Rol del alumno
    •  Rol del docente
    •  Resumen
    • Elección del Proyecto
    •  Habilidades y competencias del currículo
    •  Rol del alumno
    •  Rol del docente
    •  Resumen
  3. ¿Qué es el modelo Flipped Classroom?
    • El modelo Flipped Classroom y su eficacia en el aula
    • Propósito de la Tecnología Educativa y la importancia de la Competencia Digital Docente
    • ¿Cómo invertir un proceso de enseñanza?
    •  Resumen
  4. ¿Qué es el Marco Común de Competencia Digital Docente?
    • Definición de competencia
    • Definición de competencia digital docente
    • El Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD)
    •  Resumen
  5. ¿Cómo gamificamos el aula?
    • Definición de gamificación
    •  ¿Por qué gamificar?
    •  Tipos de jugadores
    •  La teoría del flujo
    •  Elementos de la gamificación
    •  Aplicaciones y servicios para gamificar 
    • Resumen

Formación bonificada para trabajadores.

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

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  • ¿Con o sin tutoría...? ¿Qué me ofrece cada modalidad?

    Sin duda debes elegir la opción que más te convenga, pero ten en cuenta que hay algunas diferencias importantes entre ambas modalidades, sobre todo en lo concerniente a la bonificación de la formación y a la obtención del Certificado de Aprovechamiento.

    Además, recuerda que en la modalidad "Con tutoría" hay un experto/a, que en la generalidad de los casos es el autor del curso, solventando tus dudas y velando porque obtengas el mayor aprovechamiento del aprendizaje.

      S/T Sin Tutoría C/T Con Tutoría
    Acceso secuencial a las unidades del curso
    Disponible
    Disponible
    Descarga de contenidos en PDF
    Disponible
    Disponible
    Acceso a recursos didácticos y multimedia
    Disponible
    Disponible
    Ilimitadas consultas al tutor
    Disponible
    Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones
    Disponible
    Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor
    Disponible
    Certificado de realización PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Certificado de aprovechamiento PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Posibilidad de bonificación hasta el 100%
    Disponible
  • ¿Cómo empezar?

    ¡Inscribirte en un curso es muy fácil! Solo debes completar el formulario de inscripción e inmediatamente te enviaremos tus datos de acceso a la dirección de email que nos hayas indicado. Recuerda prestar atención a la carpeta de spam si no recibes nuestro email, ya que algunos filtros anti-spam podrían filtrar este correo.

    Una vez tengas tu nombre de usuario y contraseña ya podrás entrar en el curso. Tienes acceso gratuito a la unidad de Metodología para que puedas evaluar el aula virtual y la dinámica de la formación online. Inicialmente, solo puedes ver la unidad de Metodología, aunque en algunos casos también puedes evaluar la primera unidad del curso elegido.

    Puedes realizar el pago del curso durante el proceso de inscripción o en cualquier momento desde el campus del aula virtual. El pago puede realizarse mediante tarjeta de crédito, Paypal, Bizum, o a través de una transferencia bancaria enviando posteriormente el justificante. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las unidades de aprendizaje, siempre de una manera secuencial.

  • Plazos

    Desde que te inscribes, dispones de un plazo máximo de 10 días  para evaluar el aula virtual a través de la unidad de Metodología. Pasado este tiempo, o una vez hayas completado la unidad, no podrás volver a acceder al curso sin comprarlo. Tú decides si deseas continuar la formación.

    Tras formalizar el pago, dispones de 90 días para realizar el curso cómodamente. En caso de que lo necesites, puedes pedir una ampliación de plazo si justificas las causas (¡y generalmente se suele conceder!).

    La ampliación de plazo puedes solicitarla a tu tutor/a y, en el caso de que estés realizando la formación sin tutoría, puedes escribirnos a hola@adrformacion.com

  • Certificados

    Si realizas el curso en la modalidad “con tutoría” y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Aprovechamiento.

    Si realizas el curso en la modalidad “sin tutoría” y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Realización.

    Los certificados, expedidos por ADR Formación, indican el número de horas, contenido, fechas de inicio y finalización y otros datos referentes al curso realizado. Además, cada certificado tiene asignado un Código Seguro de Verificación (CSV) único que demuestra su autenticidad.

    Tu certificado estará disponible en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado la formación. Desde tu área privada, podrás descargarlo en formato PDF.

    Importante: el alumnado que bonifique su formación dispondrá de su Certificado de Aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formación y tras la validación del expediente.

  • Acreditación de horas

    El curso de Metodologías Activas e Innovadoras para el Aula usando las TIC tiene una duración de 15 horas.

100
|
S/T: Curso sin tutoría: 88€
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Metodologías Activas e Innovadoras para el Aula usando las TIC

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