Curso de Inglés Iniciación (A1)

Valoración 9,7

Curso de inglés iniciación, pensado para aquellas personas que nunca han estudiado este idioma. Equivalente al Nivel A1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas.

Dirigido a:

Personas sin ningún conocimiento de inglés.

Objetivo

Conseguir que el alumno se introduzca en lo más básico del idioma, descubra lo sencillo que es y aprenda estructuras y vocabulario esencial para relacionarse en inglés a este nivel.

Requisitos:

Ordenador personal con equipo multimedia y ganas de aprender.

Duración: 40 horas
  1. Presentación de los Personajes y Profesiones.
    • Introduction (Presentación)
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    • Unit 2
    • Unit 3
    • Unit 4 - vocabulary
    • Unit 5
    • Unit 6
    • Unit 7 - vocabulary
    • Unit 8
    • unit 9- Vocabulary
    • Unit 10
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    • Unit 12 - vocabulary
    • Unit 13
    • Unit 14
    • unit 15 pronunciation
    • Unit 16
    • Summary
  2. Vocabulario del aula. Preguntas y Respuestas con Is this…?
    • Classroom Vocabulary.Vocabulario del aula. Preguntas y Respuestas con Is this…?
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    • Summary
  3. Singular y plural. Cerca y lejos. Preguntas con Qué…? What…? This is/These are. This/That – These/Those
    • Singular y plural. Cerca y lejos. Preguntas con Qué…? What…? This is/These are. This/That – These/Those
    • unit 1 - vocabulary
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    • Summary
  4. Presente del verbo “To be”. Pronombres y Respuestas Afirmativas y Negativas
    • Presente del verbo “To be”. Pronombres y Respuestas Afirmativas y Negativas
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    • Summary
  5. Preguntas con dónde “Where…?” Números 1 a 20. Plurales irregulares. “hay” en Singular y Plural.
    • Preguntas con dónde - Where. Números 1 a 20. Plurales irregulares. Hay en Singular y Plural.
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    • Summary
  6. Practica con There is/There are. Some/Any
    • Practica con There is/There are. Some/Any
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    • Summary
  7. Números 11 a 100 – Cuanto/a-Cuantos/as. Posición de los adjetivos.Quién/Qué/Donde…?
    • Números 11 a 100 – Cuánto/a-Cuántos/as. Posición de los adjetivos.Quién/Qué/Dónde…?
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    • Summary
  8. Presente continuo. Verbo tener. Adjetivos Posesivos
    • El Presente continuo
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    • Summary
César Martínez Lorenzo

César Martínez Lorenzo

I am a Linguistics graduate by Brighton University, I have worked as a course designer and teacher for over 10 years. I have created and taught English courses at all levels, along with English for specific purposes (Catering business, Customer liaison, Business, Wine Tourism…)
I am also an experienced translator and proof reader.

Curso de Inglés Iniciación (A1)
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