Curso de Diseño Instruccional e-Learning

1. Introducción al e-learning

   • Definición de e-learning
   •  El problema de la nomenclatura
   • Características del e-learning
   •  Elementos de un curso e-learning
   • Ventajas y retos
   • Tipologías
   • Resumen

2. Teorías del aprendizaje

   • Conductismo
   • Constructivismo
   • Conectivismo
   • Resumen de las teorías
   • Principios pedagógicos aplicables a un curso e-learning 
   • Resumen
   • Principios pedagógicos aplicables a un curso e-learning 
   • Resumen

3. Diseño instruccional

   • La importancia del diseño instruccional
   • La necesidad del diseño instruccional
   • Competencias del diseñador instruccional
   • Relación con otros perfiles profesionales
   • Resumen

4. Análisis de necesidades

   • Marco conceptual
   • Elaboración del Plan de Detección de Necesidades Formativas
   • Fuentes de información e indicadores para la detección de necesidades
   • Herramientas para la detección de necesidades
   • Resumen

5. Diseño del contenido

   • Redacción de objetivos
   • Estructura básica de un objetivo
   • Selección de contenidos y estructura
   • Diseño de estrategias didácticas
   • La matriz de interconexión
   • Resumen

6. Redacción del contenido y recursos

   • Redacción de contenidos y actividades
   • Storytelling
   • Visual Thinking en e-Learning
   • Diseño de guiones multimedia

7. Selección de formatos y recursos

   • Crea un podcast
   • Crea tus vídeos
   • Crea tus propias imágenes
   • Crea infografías
   • Crea mapas mentales
   • Crea líneas del tiempo
   • Herramientas de autor
   • Estándares en e-Learning
   • Tipos de licencias
   • Resumen

8. Distribución de tareas y diseño de un cronograma

   • Diagrama de Gantt
   • Diagrama de PERT
   • CPM (Critical Path Method)
   • Resumen

9. Prototipo, montaje, distribución y mantenimiento

   • Adaptación del Modelo Canvas al sector formativo
   • Propuesta de valor
   • Resumen

10. Evaluación

    • ¿Qué evaluamos?
    • Innovación, cambio y mejora
    • La innovación como proceso
    • Resumen

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

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