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Curso de Diseño Instruccional e-Learning

Valoración 8,6

La formación se presenta como un instrumento totalmente necesario para el continuo progreso y adaptación de las personas a las demandas de innovación de las empresas.

Cada vez más organizaciones y empresas apuestan por la formación eLearning. Esta modalidad ya está implantada en muchas organizaciones y sigue creciendo. 

Este curso te va a permitir conocer cómo crear un curso eLearning a través de varias fases o etapas: 

  • Detección de necesidades.
  • Secuenciación de los contenidos y posterior redacción.
  • Uso de recursos didácticos para motivar a tus alumnos (como Storytelling, Visual Thinking, elementos gráficos, podcast, infografías...).
  • Montaje del curso eLearning con una herramienta de autor.

Tras finalizar este curso tendrás los conocimientos necesarios para crear cursos e-learning de calidad y con una sólida base pedagógica.

Dirigido a:

Todas aquellas personas que deseen crear contenidos eLearning de calidad y con una buena base pedagógica.

Objetivo

  • Crear contenidos eLearning de calidad siguiendo el proceso de análisis de necesidades, diseño instruccional y evaluación del curso.  
  • Comprender el proceso de creación de contenidos eLearning y cómo usar recursos para motivar al alumnado (Storytelling, Infografías, podcast, Visual Thinking...)  
  • Montar tu propio curso con una herramienta de autor gratuita.  
  • Realizar la evaluación de tu curso como parte del proceso de innovación.

Requisitos:

  • Conocimientos básicos de la web 2.0.
  • Conocimientos básicos de ofimática.

Duración: 30 horas
  1. Introducción al e-learning
    • Introducción al e-learning
    • Definición de e-learning
    •  El problema de la nomenclatura
    • Características del e-learning
    •  Elementos de un curso e-learning
    • Ventajas y retos
    • Tipologías
    •  Resumen 
  2. Teorías del aprendizaje
    • Teorías del aprendizaje
    • Conductismo
    • Constructivismo
    • Conectivismo
    • Resumen de las teorías
    • Principios pedagógicos aplicables a un curso e-learning 
    • Resumen
  3. Diseño instruccional
    • Diseño instruccional
    • La importancia del diseño instruccional
    • La necesidad del diseño instruccional
    • Competencias del diseñador instruccional
    • Relación con otros perfiles profesionales
    • Resumen
  4. Análisis de necesidades
    • Análisis de necesidades
    • Marco conceptual
    • Elaboración del Plan de Detección de Necesidades Formativas
    • Fuentes de información e indicadores para la detección de necesidades
    • Herramientas para la detección de necesidades
    • Resumen
  5. Diseño del contenido
    • Diseño del contenido
    • Redacción de objetivos
    • Estructura básica de un objetivo
    • Selección de contenidos y estructura
    • Diseño de estrategias didácticas
    • La matriz de interconexión
    • Resumen
  6. Redacción del contenido y recursos
    • Redacción del contenido y recursos
    • Redacción de contenidos y actividades
    • Storytelling
    • Visual Thinking en e-Learning
    • Diseño de guiones multimedia
  7. Selección de formatos y recursos
    • Selección de formatos y recursos
    • Crea un podcast
    • Crea tus vídeos
    • Crea tus propias imágenes
    • Crea infografías
    • Crea mapas mentales
    • Crea líneas del tiempo
    • Herramientas de autor
    • Estándares en e-Learning
    • Tipos de licencias
    • Resumen
  8. Distribución de tareas y diseño de un cronograma
    • Distribución de tareas y diseño de un cronograma
    • Diagrama de Gantt
    • Diagrama de PERT
    • CPM (Critical Path Method)
    • Resumen
  9. Prototipo, montaje, distribución y mantenimiento
    • Prototipo, montaje, distribución y mantenimiento
    • Adaptación del Modelo Canvas al sector formativo
    • Propuesta de valor
    • Resumen
  10. Evaluación
    • Evaluación
    • ¿Qué evaluamos?
    • Innovación, cambio y mejora
    • La innovación como proceso
    • Resumen
José Soriano Vanaclocha

José Soriano Vanaclocha

Pedagogo con más de 15 experiencia en el ámbito TIC y la
educación. Experto en la Gestión de la Formación a Distancia por la Universidad Complutense de Madrid. Autor del libro "Publicación de contenidos interactivos y presentación de proyectos" editado por la Universitat de València.

Premiado por el Instituto Nacional de Administraciones Públicas (INAP) al
Premio a la calidad de materiales didácticos en 2010 con un proyecto de la
Diputación de València. Experiencia con más de 1.000 horas de impartición de cursos presenciales y en línea.
Curso de Diseño Instruccional e-Learning
  Con Tutor
Acceso secuencial a las unidades del curso
Disponible
Descarga de contenidos en PDF
Disponible
Acceso a recursos didácticos y multimedia
Disponible
Ilimitadas consultas al tutor
Disponible
Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicacione
Disponible
Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor
Disponible
Certificado de realización PDF
Con código seguro de verificación
-
Certificado de aprovechamiento PDF
Con código seguro de verificación
Disponible
Posibilidad de bonificación hasta el 100%
Disponible
  30 horas
  180€
  Bonificar curso

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